1. Какая фабрика проявляет большую эффективность: первая фабрика произвела изделий на 30 млн.р., используя 10 млн.р

Zvezdnyy_Admiral

36

1. Для определения эффективности фабрики можно использовать такую критериальную величину, как отношение выпуска продукции к затратам ресурсов. Чем больше выпуск при меньших затратах, тем более эффективной является фабрика. В данном случае мы имеем:
- Первая фабрика произвела изделий на 30 млн.руб. при затратах ресурсов в размере 10 млн.руб.
- Вторая фабрика выпустила продукцию на 40 млн.руб. при затратах ресурсов в размере 20 млн.руб.

Таким образом, чтобы найти отношение выпуска к затратам каждой фабрики, нужно разделить выпуск на затраты ресурсов для каждой из них:

- Первая фабрика: \(\frac{{30 \, млн.руб.}}{{10 \, млн.руб.}} = 3\)
- Вторая фабрика: \(\frac{{40 \, млн.руб.}}{{20 \, млн.руб.}} = 2\)

Исходя из полученных значений, можно сделать вывод, что первая фабрика проявляет большую эффективность, так как её отношение выпуска к затратам составляет 3, в то время как второй фабрике это соотношение равно 2.

2. Производительность труда в хлебопекарне можно определить как отношение выпуска продукции (количество выпеченных хлебных буханок) к количеству затраченного труда (число работников, время работы). Для решения задачи нам дано:

- Число работников: 10
- Время работы каждого работника: 8 часов
- Общее число выпеченных хлебных буханок за день: 800

А) Для определения производительности труда всех работников за час нужно разделить общее число выпеченных буханок на общее число отработанных часов:

\(\frac{{800 \, буханок}}{{10 \, работников \times 8 \, часов}} = 10 \, буханок/час\)

Б) Чтобы определить производительность труда одного работника за час, нужно разделить общее число выпеченных буханок на число часов работы одного работника:

\(\frac{{800 \, буханок}}{{1 \, работник \times 8 \, часов}} = 100 \, буханок/час\)

3. Для определения, к какому предмету относится каждая задача, необходимо проанализировать условие и выделить основные тематические элементы.

- В первой задаче рассматривается сравнение эффективности двух фабрик. Эта задача может быть связана с курсами экономики, предпринимательства или индустриального производства.
- Во второй задаче изучается производительность труда в хлебопекарне. Это может быть темой из курса экономики, бизнеса или промышленного производства.

Таким образом, задачи могут быть связаны с курсами экономики, предпринимательства или промышленного производства в школе.