1. Какая радость наполнила француза до рассвета? ( М. Лермонтов) 2. Каково было назначение ветров и грозы? (С. Есенин

  • 14
1. Какая радость наполнила француза до рассвета? ( М. Лермонтов)
2. Каково было назначение ветров и грозы? (С. Есенин)
3. Что случилось с моим другом, от чего он сгорел от стыда? (И. Тургенев)
4. Какие действия выполнил Митрофанов после того, как усмехнулся и помешал кофе? ( Н. Ильина)
5. Каким образом выглядят озера струи внизу, отражаясь как стальное зеркало? ( Ф. Тютчев)
6. Кто находится в окнах и на крышах? ( А. Толстой)
7. Кто не подвержен влиянию новизны? ( А. Чехов)
8. Какие действия были совершены после прихода, увиденного и победы? ( Юлий Цезарь)
9. Что происходит со солнцем на льдине? ( Б. Пастернак)
10. Что делает степь? ( И. Бунин)
Звездный_Снайпер
35
1. В стихотворении М. Лермонтова "Какая радость наполнила француза до рассвета?" француз был исполнен радости и счастья перед наступлением рассвета. Он ощущал волнение и наслаждался прекрасными моментами, которые предшествуют новому дню. Поэт описывает, как радость наполнила его сердце, и он ожидал грядущих радостей и благополучия.

2. В стихотворении С. Есенина "Каково было назначение ветров и грозы?" поэт рассуждает о природных явлениях и задает вопрос о цели, которую они преследуют. Он говорит о том, как ветры разгоняют облака и приносят дождь, а гром объединяет небо и землю, создавая величественную симфонию природы. Поэт сомневается в разумности и доброте природы, но признает, что все эти явления имеют свое назначение и играют свою роль в жизни.

3. В рассказе И. Тургенева "Что случилось с моим другом, от чего он сгорел от стыда?" дружество главного героя с его товарищем было испытано унижением. Поэтому друг чувствовал глубокий стыд, который сжигал его душу и сердце, не давая покоя. Причина стыда может быть связана с моральным или этическим нарушением, ситуацией, которая нанесла ему ущерб или вызвала сильное негативное эмоциональное воздействие.

4. В рассказе Н. Ильина "Какие действия выполнил Митрофанов после того, как усмехнулся и помешал кофе?" Митрофанов, после того, как усмехнулся и помешал кофе, продолжил свою работу, чтобы снять напряжение и восстановить рабочую атмосферу. Он, скорее всего, извинился за случившееся и попытался сохранить хорошие рабочие отношения с коллегами, чтобы избежать дальнейших недоразумений.

5. В стихотворении Ф. Тютчева "Каким образом выглядят озера струи внизу, отражаясь как стальное зеркало?" поэт описывает природное явление, когда озера ниже основания водопада отражаются, создавая эффект зеркала, и их поверхность напоминает блестящую сталь. Такое отражение создает красивые и гармоничные отражения ландшафта, окружающего водопад.

6. В романе А. Толстого "Кто находится в окнах и на крышах?" на окнах и крышах живут и находятся различные горожане, которые наблюдают за уличной жизнью или просто проводят время за окном. Это могут быть жильцы, прохожие, дети, а также разные представители городской среды. Автор создает картину уличного быта, описывая разнообразие людей и их действий в этой обстановке.

7. В рассказе А. Чехова "Кто не подвержен влиянию новизны?" автор утверждает, что люди, которые застыли в своей рутине или привычном образе жизни, не подвержены влиянию новизны. Они стараются сохранить свои привычки и старую жизненную позицию, отрицая возможность изменений и новых опытов. Также автор описывает, как такие люди пренебрегают возможностями к развитию и росту, что может привести к ограниченности и стагнации.

8. В пьесе Юлия Цезаря "Какие действия были совершены после прихода, увиденного и победы?" после прихода Цезаря, увиденного и победы, были предприняты различные действия. Это может быть праздничное мероприятие или торжество, которое проводилось в честь достижений, прихода Цезаря или победы над врагами. Некоторые из действий могли включать организацию праздничных игр, песен, плясок и других развлечений.

9. Солнце, которое является центральным источником света и тепла для Земли, проходит ряд непрерывных процессов. Оно находится в состоянии постоянной ядерной реакции, называемой термоядерным синтезом, в которой водород превращается в гелий. Этот процесс создает огромное количество энергии и излучается в форме света и тепла. Накопленная энергия в Земле и атмосфере участвует в процессах климата, фотосинтеза и поддержания жизни на планете.