1. Какие буквы и знаки препинания пропущены в предложении, в котором все три форточки были открыты? 2. Какая форма
1. Какие буквы и знаки препинания пропущены в предложении, в котором все три форточки были открыты?
2. Какая форма письма была использована для этого текста и что делало чтение несложным?
3. Какие луговые цветы были здесь: ромашки, колокольчики, ц...корий и мать-и-мачеха?
4. Какие особенности были у зданий, посадок деревьев и автомобилей?
5. Что было под руками для дальнего рейса: пища и вода?
2. Какая форма письма была использована для этого текста и что делало чтение несложным?
3. Какие луговые цветы были здесь: ромашки, колокольчики, ц...корий и мать-и-мачеха?
4. Какие особенности были у зданий, посадок деревьев и автомобилей?
5. Что было под руками для дальнего рейса: пища и вода?
Putnik_S_Zvezdoy 19
1. В предложении, в котором все три форточки были открыты, пропущены буквы "а", "и", "ы" и знаки препинания - запятые.2. Для этого текста была использована форма повествования. Чтение текста стало несложным благодаря использованию ясного и простого языка, отсутствию сложных конструкций и фраз, а также наличию последовательности и понятного контекста.
3. В данном тексте упоминаются ромашки, колокольчики, цианий и мать-и-мачеха. Пропущенное слово: цветок.
4. В тексте не указаны конкретные особенности зданий, посадок деревьев и автомобилей. Возможные особенности могут включать архитектурный стиль зданий, виды деревьев и их расположение, технические характеристики автомобилей, их цвет и т.д. Однако, для данного текста недостаточно информации, чтобы точно определить особенности.
5. В тексте не указано, что было под руками для дальнего рейса. Информация о наличии пищи и воды не предоставлена. Возможно, эта информация опущена или не релевантна для данного текста.