1. Какие буквы необходимо вставить в текст и подправить пунктуацию? Объясните их правописание. 2. Почему Расул Гамзатов
1. Какие буквы необходимо вставить в текст и подправить пунктуацию? Объясните их правописание.
2. Почему Расул Гамзатов сравнивает языки народов мира со звездами на небе?
3. Как ты трактуешь значение последнего предложения?
4. Какой рисунок ты бы нарисовал(а) на основе этого текста? Опиши его.
5. Для меня языки народов мира - это звезды на небе. Я не хочу, чтобы все звезды слились в одну огромную звезду. Ведь на небе есть солнце. Но пусть сияют звезды. Пусть у каждого человека будет своя звезда. (по Р. Гамзатову) Что нужно
2. Почему Расул Гамзатов сравнивает языки народов мира со звездами на небе?
3. Как ты трактуешь значение последнего предложения?
4. Какой рисунок ты бы нарисовал(а) на основе этого текста? Опиши его.
5. Для меня языки народов мира - это звезды на небе. Я не хочу, чтобы все звезды слились в одну огромную звезду. Ведь на небе есть солнце. Но пусть сияют звезды. Пусть у каждого человека будет своя звезда. (по Р. Гамзатову) Что нужно
Лисенок 11
1. В данном тексте необходимо вставить букву "е" в слово "Языки" (так как это множественное число от слова "язык"), а также подправить пунктуацию следующим образом:"Для меня языки народов мира - это звезды на небе. Я не хочу, чтобы все звезды слились в одну огромную звезду. Ведь на небе есть солнце. Но пусть сияют звезды. Пусть у каждого человека будет своя звезда."
Обоснование правописания: слово "язык" во множественном числе пишется с "и" перед окончанием "ки", поэтому мы добавляем букву "е" и получаем слово "языки". Пунктуацию подправляем в соответствии с правилами: проставляем точку в конце каждого предложения, используем двойной тире для выделения фразы "по Р. Гамзатову" в кавычках.
2. Расул Гамзатов сравнивает языки народов мира со звездами на небе, потому что каждый язык, как и каждая звезда, имеет свою уникальную красоту, значение и значение для своего народа. Они ярки и разнообразны, подобно звездам на ночном небе. Аналогия с звездами помогает показать богатство культурного наследия, которое представлено в различных языках мира.
3. Значение последнего предложения в данном контексте состоит в том, что каждому человеку, независимо от его национальности или языка, должна принадлежать своя уникальная "звезда" - его собственное языковое наследие, которое он может сохранять, развивать и гордиться им.
4. Описание рисунка:
На рисунке можно изобразить небо с яркими звездами различных размеров и форм. Среди этих звезд можно выделить одну особенно большую и яркую звезду, которая будет символизировать солнце. Также, можно нарисовать маленькие и разноцветные точки, представляющие различные языки народов мира. Эти языки можно связать линиями, создавая из них замысловатые узоры и сети, чтобы показать их разнообразие и взаимосвязь. Рядом с каждым языком можно добавить символ или икону, отражающую уникальность культуры соответствующего народа.
5. Продолжение:
Что нужно каждому человеку - это чтобы каждый язык сохранял свою самобытность и красоту, не теряясь в общей массе, как звезды на небе. Аналогично тому, как на небе есть солнце, которое является особым источником света и энергии, в мире должны существовать разнообразные языки каждого народа. Пусть все языки сияют и озаряют наш мир своим уникальным светом, чтобы каждый человек мог иметь свою собственную "звезду" - свой язык и культурное наследие.