1. Какие буквы пропущены в слове и какие орфограммы имеются в данном тексте? 2. Куда ты идешь для прогулки? 3. Какое

  • 3
1. Какие буквы пропущены в слове и какие орфограммы имеются в данном тексте?
2. Куда ты идешь для прогулки?
3. Какое слово в переносном значении используется в тексте как эпитет?
4. К кому/чему потянулась длинная стая журавлей?
5. К какому процессу относится потемнение и прилипание травы к земле?
6. Какая одежда надета на лес?
7. Чем кажется золотым лес от желтых листьев?
8. Что произошло после легкого дуновения ветра?
9. Насколько долго можно наслаждаться красотой леса?
10. Какой аспект не может быть объяснен?
11. Что еще вчера было на березе и зеленело?
Давид_1838
28
1. В данном тексте пропущены буквы "е" и "и". Имеются следующие орфограммы: "школьни-ками" (от слова "школьники"), "бы-ла" (от глагола "быть").
2. Для прогулки я иду в парк.
3. Слово "золотой" используется в тексте как эпитет.
4. Длинная стая журавлей потянулась к югу.
5. Потемнение и прилипание травы к земле относятся к процессу осенней депрессии.
6. На лес надета осенняя одежда, состоящая из шапки из золотых листьев, плаща из багряного солнца и ботинок из заснеженной земли.
7. Золотой лес кажется золотым благодаря желтым листьям.
8. После легкого дуновения ветра над лесом завибрировала золотая листва, словно исполнилась желтым щебетом.
9. Можно наслаждаться красотой леса весь день или даже несколько дней, пока не поднимется сентябрьская туча.
10. Аспект, который не может быть объяснен, зависит от контекста или не имеет объективного объяснения.
11. Вчера на березе и зеленел лесной район.