1. Какие части речи относятся к словам, которые видны внизу: бухты и заливы? 2. Какие части речи относятся к словам
1. Какие части речи относятся к словам, которые видны внизу: бухты и заливы?
2. Какие части речи относятся к словам, протоптанной тропинке внизу холма?
3. Чего не позволяет смотреть яркое солнце вверху?
4. Что видно издали?
5. Что еле заметно издалека на море?
6. Куда устремляется лайнер, набирая скорость?
7. Где находится иллюстрация на странице-8?
8. Что случилось с верху дерева?
9. Какие дожди шли с начала лета?
10. Что изначально неинтересно, но постепенно увлекает читателя?
11. Почему возбуждено следствие по этому делу?
12. Почему был сильный мороз?
13. Чему был причиной сильный мороз?
2. Какие части речи относятся к словам, протоптанной тропинке внизу холма?
3. Чего не позволяет смотреть яркое солнце вверху?
4. Что видно издали?
5. Что еле заметно издалека на море?
6. Куда устремляется лайнер, набирая скорость?
7. Где находится иллюстрация на странице-8?
8. Что случилось с верху дерева?
9. Какие дожди шли с начала лета?
10. Что изначально неинтересно, но постепенно увлекает читателя?
11. Почему возбуждено следствие по этому делу?
12. Почему был сильный мороз?
13. Чему был причиной сильный мороз?
Pchela 28
1. Слова "бухты" и "заливы" относятся к существительным. Существительные обозначают предметы, явления, сущности и могут выступать в роли подлежащего в предложении. В данном случае, "бухты" и "заливы" обозначают географические объекты - части морского побережья.2. Слово "протоптанной" относится к прилагательному, а "тропинке" - к существительному. Прилагательные описывают или характеризуют существительные. В данном случае, "протоптанной" описывает свойство тропинки - она была протоптана. "Тропинке" обозначает узкую дорожку.
3. Яркое солнце вверху не позволяет смотреть из-за его слишком яркого света.
4. Издали можно видеть различные объекты или явления, в зависимости от контекста. Например, это может быть город, здание, лес и т.д.
5. Издалека на море еле заметны различные объекты или явления, опять же в зависимости от контекста. Например, это могут быть острова, береговая линия, корабли и т.д.
6. Лайнер, набирая скорость, устремляется вперед или в предполагаемое направление, которое может быть определено контекстом или ситуацией.
7. На странице 8 иллюстрация находится в определенном месте, которое можно найти внутри книги или документа, где страница 8 указана. Это может быть любая часть страницы - верхняя, нижняя, центральная, в углу и т.д. Без дополнительной информации, точное описание местонахождения иллюстрации на странице-8 невозможно.
8. К сожалению, в данном контексте не указано, что случилось с верхом дерева. Для точного ответа необходима дополнительная информация.
9. С начала лета шли различные виды дождей, опять же в зависимости от контекста и конкретных условий. Может быть ливень, гроза, моросящий дождь, мелкий дождь и т.д.
10. В данном контексте не указано, на что именно ссылается "неинтересно", и о чем речь идет в тексте. Необходима более подробная информация для точного ответа.
11. Причина возбуждения следствия по этому делу не указана. Необходима дополнительная информация для объяснения причины возбуждения следствия.
12. Сильный мороз может быть вызван различными факторами, например, арктическими воздушными массами, низкими температурами или влиянием северного ветра. Для точного ответа необходима дополнительная информация о параметрах и условиях, приведших к сильному морозу.
13. Причина сильного мороза может быть связана с различными факторами, такими как атмосферные условия, климатические изменения, географическое положение, времена года и др. Для точного ответа необходима дополнительная информация о конкретных обстоятельствах и условиях, приведших к сильному морозу.