1. Какие диалектизмы можно выделить из текста? Как можно классифицировать диалектную лексику по группам
1. Какие диалектизмы можно выделить из текста? Как можно классифицировать диалектную лексику по группам: а) лексические; б) лексико-семантические; в) этнографические? Если возможно, указать фонетические и грамматические признаки диалектизмов. Какую стилистическую функцию они выполняют? Для этого использовать "Толковый словарь живого великорусского языка" В.И. Даля. 1. Необходимо пойти за дровами. Завтра делать хлеб, а топка сырая. Прасковья надевала украшение, смотрелась в зеркало. За столом, в тумане, словно на празднике, сидит писарь. Кот спрыгнул со стола. Заглавный помощник. 2. Как только вышли
Загадочный_Лес 63
В данном тексте можно выделить следующие диалектизмы:1. "Топка" - является лексическим диалектизмом, который относится к терминологии около-дровников. Фонетическим признаком может быть наличие возвратного -ся в слове "сырая" (сырий). Стилистическая функция данного диалектизма заключается в придании оттенка бытовой речи и сохранении традиционного термина.
2. "Заглавный помощник" - является лексическим и грамматическим диалектизмом. Фонетическим признаком может быть смягчение согласного звука [г] в слове "заглавный" (зяглавный). Грамматическим признаком является использование склонения в словосочетании "заглавный помощник" (заглавный помощником). Стилистическая функция данного диалектизма заключается в придании особого характера персонажу и отражении употребления старых форм обращения.
3. "Кот" - не является диалектизмом, так как входит в общеупотребительную лексику.
В соответствии с классификацией диалектной лексики по группам:
а) Лексические диалектизмы: "топка", "заглавный помощник";
б) Лексико-семантические диалектизмы: отсутствуют в данном тексте;
в) Этнографические диалектизмы: отсутствуют в данном тексте.
Таким образом, в данном тексте есть два лексических диалектизма: "топка" и "заглавный помощник". Они дополняют и обогащают речь, придавая ей живописность, особенности местного языка и культурного контекста.