1. Какие элементы использует писатель для изображения весеннего поля - детали, краски и звуки? 2. Каким образом
1. Какие элементы использует писатель для изображения весеннего поля - детали, краски и звуки?
2. Каким образом описывается начало весеннего сева? На что акцентирует внимание писатель?
3. Какие особенности автор выделяет в описании пахаря Савелия? С кем сравнивает писатель этого молодого пахаря?
4. Почему старый отец Савелия не присутствует на севе?
2. Каким образом описывается начало весеннего сева? На что акцентирует внимание писатель?
3. Какие особенности автор выделяет в описании пахаря Савелия? С кем сравнивает писатель этого молодого пахаря?
4. Почему старый отец Савелия не присутствует на севе?
Moroznaya_Roza 56
1. Писатель использует различные элементы, чтобы описать весеннее поле. Детали, которые он выбирает, помогают создать живое и яркое представление о поле. Он описывает зеленые травы, молодые прорастающие побеги, яркие цветы, разноцветные бабочки, лесной запах и яркое солнце. Это делает поле зримым и привлекательным для читателя.2. Начало весеннего сева описывается очень подробно. Писатель акцентирует внимание на множестве мелких деталей, чтобы передать читателю всю сложность и трудность процесса. Он описывает, как земля разрыхляется плугом, как пахари упираются в рукоятку, как лошади устало тянут плуг. Все эти детали создают ощущение напряженной работы и затруднений, с которыми сталкиваются сельские жители в начале весны.
3. Автор выделяет несколько особенностей в описании пахаря Савелия. Во-первых, он описывает его как молодого и сильного. Савелий полон энергии и решимости выполнять свою работу. Во-вторых, писатель подчеркивает его навыки и опыт в обращении с лошадьми и плугом. Также автор приводит метафору, сравнивая Савелия с плугом, который прямолинейно следует по земле, без единого изгиба. Это показывает его упорство и преданность своей работе.
4. Старый отец Савелия не присутствует на севе по нескольким причинам. Во-первых, возможно, он болен или неспособен физически выполнять тяжелую работу. Во-вторых, писатель может подчеркнуть государственные преобразования и привлечение молодой силы в сельское хозяйство в то время. Также возможно, что отец Савелия умер или покинул их семью, и поэтому не может участвовать в севе. Подобное предположение зависит от контекста и анализа всего произведения.