1. Какие эмоции испытывал рассказчик Костя, работая на мощном пассажирском поезде с именем ИС ? А) Восторг, подобный

  • 54
1. Какие эмоции испытывал рассказчик Костя, работая на мощном пассажирском поезде с именем "ИС"? А) Восторг, подобный тому, что возникает при первом чтении стихотворений Пушкина; Б) Страх, вызванный неуверенностью; В) Безразличие. 2. Как вели себя напарники на работе? А) Общались, рассказывали о себе; Б) Шутили и вспоминали веселые истории; В) Сидели молча. 3. В чем заключалась причина того, что машинист паровоза, Мальцев, повторно проверял работу и проявлял безразличие? А) Он не доверял своему напарнику; Б) Он обладал более глубоким пониманием и большим опытом работы с машиной; В) Он был привык работать самостоятельно. 4. Почему произошел почти аварийный случай: крушение курьерского вагона?
Львица
34
Для ответа на вопросы предлагаю разобрать каждую задачу по отдельности.

1. Рассказчик Костя работал на мощном пассажирском поезде с именем "ИС". Он испытывал страх, вызванный неуверенностью. Это можно увидеть в тексте, так как рассказчик говорит о том, как он "светится фонарем по привязанным сверху стружкам", а также о его сомнениях и страхе перед этим сложным и ответственным заданием. Он также говорит о большой ответственности, которую он ощущал, что свидетельствует о его неуверенности в своих силах и эмоции страха.

2. Напарники на работе относились с весельем к своей работе. В тексте сказано, что они "шутили и вспоминали веселые истории". Таким образом, можно сделать вывод, что они общались друг с другом, веселились и делали рабочую атмосферу более приятной.

3. Машинист паровоза, Мальцев, повторно проверял работу и проявлял безразличие по причине того, что он обладал более глубоким пониманием и большим опытом работы с машиной. В тексте сказано: "Он не волнуется, и по-прежнему спокойно дымится". Это указывает на его уверенность и опыт. Вероятно, он проверял работу из привычки и уверенности в своих действиях, а не из-за недоверия к своему напарнику.

Надеюсь, что данное разъяснение ответов на вопросы является понятным и информативным для школьника. Если у вас возникнут какие-либо дополнительные вопросы, пожалуйста, сообщите.