1) Какие эмоции вызывает у автора лошадь? 2) Почему автор придает лошади человеческие характеристики? Пожалуйста
1) Какие эмоции вызывает у автора лошадь?
2) Почему автор придает лошади человеческие характеристики? Пожалуйста, приведите примеры.
3) Какими волшебными чертами автор описывает лошадь? Зачем он это делает?
4) Почему лошадь не сразу примиряется с Филькой? Заранее, спасибо.
2) Почему автор придает лошади человеческие характеристики? Пожалуйста, приведите примеры.
3) Какими волшебными чертами автор описывает лошадь? Зачем он это делает?
4) Почему лошадь не сразу примиряется с Филькой? Заранее, спасибо.
Янгол 2
1) В рассказе автор передает различные эмоции, вызванные у него лошадью. Он ощущает восхищение и радость, наблюдая за грациозным движением лошади и ее мощью. Он также описывает лошадь как нежное и ласковое существо, что вызывает у него чувство нежности и привязанности.2) Автор придает лошади человеческие характеристики с целью привнести в рассказ эмоциональную глубину и сделать лошадь более доступной для понимания читателю. Например, автор описывает, как лошадь "улыбается" или "вздыхает", что помогает нам лучше представить ее состояние и чувства.
3) Автор описывает лошадь с волшебными чертами, чтобы подчеркнуть ее особенность и уникальность. Он описывает ее гордо поднятую голову, блестящую шерсть и красивые глаза, что создает образ возвышенного и волшебного существа. Подобные описания помогают создать атмосферу сказочности и восторга, а также подчеркивают значимость и важность лошади в рассказе.
4) Лошадь не сразу примиряется с Филькой по нескольким причинам. Во-первых, лошадь - дикий и независимый животное, и ей требуется время, чтобы привыкнуть к присутствию и подчинению человека. Во-вторых, Филька в начале рассказа описывается как довольно грубый и неопытный наездник, которому еще предстоит научиться обращаться с лошадью. И наконец, конфликт возникает из-за недоверия и страха, возникающих на обеих сторонах. Однако в дальнейшем отношения между ними постепенно преображаются, лошадь начинает доверять Фильке, а Филька в свою очередь учится понимать и уважать животное. Это процесс сближения и взаимного понимания, который происходит по мере развития сюжета рассказа.