1. Какие характеристики наблюдаются в отклоняющемся поведении? 2. Какие из приведенных примеров являются проявлением
1. Какие характеристики наблюдаются в отклоняющемся поведении?
2. Какие из приведенных примеров являются проявлением отклоняющегося поведения?
3. Какой категории преступлений подразумеваются действия подростка, который сообщил ложную информацию о заложенной бомбе в школе?
4. Какие утверждения являются верными?
2. Какие из приведенных примеров являются проявлением отклоняющегося поведения?
3. Какой категории преступлений подразумеваются действия подростка, который сообщил ложную информацию о заложенной бомбе в школе?
4. Какие утверждения являются верными?
Игоревна 45
1. В отклоняющемся поведении можно наблюдать следующие характеристики:- Нарушение общепринятых норм и правил поведения. Отклоняющееся поведение может проявляться в нарушении моральных, этических, социальных или юридических норм, которые обычно считаются приемлемыми в обществе.
- Агрессивность и насилие. Отклоняющееся поведение может проявляться в агрессии, физическом или вербальном насилии по отношению к другим людям или объектам.
- Нежелание соблюдать правила и подчиняться авторитетам. Отклоняющееся поведение часто характеризуется нежеланием соблюдать правила, инструкции или указания, установленные в школе, семье или обществе. Также подростки могут проявлять неповиновение учителям, родителям или другим авторитетным лицам.
- Склонность к рискованным действиям. Отклоняющееся поведение может включать в себя участие в опасных или незаконных действиях, таких как употребление наркотиков, вандализм, кражи или другие противоправные действия.
2. Примеры проявления отклоняющегося поведения могут включать следующие сценарии:
- Физическая агрессия: нападение на другого ученика или учительницу, драки или действия, направленные на причинение вреда другим людям.
- Хулиганство и вандализм: нанесение ущерба имуществу школы или других людей, разрушение предметов, шумная или вызывающая поведение.
- Конфликты с учителями или другими студентами: противоречивое или агрессивное поведение в ответ на дисциплинарные меры, споры или другие конфликты в школе.
- Школьный прогул и игнорирование обучения: постоянное пропускание занятий, незавершение домашнего задания, неучастие в уроках или активностях.
3. Действия подростка, который сообщил ложную информацию о заложенной бомбе в школе, могут классифицироваться как "ложное сообщение о террористическом акте" или "распространение ложной информации" в зависимости от законодательства конкретной страны. Это относится к категории преступлений, связанных с нарушением общественной безопасности и вызывает панику в обществе.
4. Утверждения, которые могут быть верными, могут включать следующее:
- Отклоняющееся поведение может быть результатом социальных, психологических или семейных факторов.
- Отклоняющееся поведение может быть предиктором будущих проблем в поведении и адаптации в обществе.
- Профессиональные психологи и социальные работники могут помочь подростку, испытывающему отклоняющееся поведение.
- Раннее выявление и вмешательство могут помочь предотвратить последствия отклоняющегося поведения.
- Школьные программы и меры, направленные на профилактику и вмешательство в отклоняющееся поведение, могут быть эффективными в поддержке подростков.
Однако, без более конкретного контекста и вариантов ответов, трудно определить точные утверждения, которые являются верными. Необходимо больше информации для детального ответа на этот вопрос.