1. Какие характерные признаки различных классов Типа Кольчатых червей следует изучить в Лабораторной работе
1. Какие характерные признаки различных классов Типа Кольчатых червей следует изучить в Лабораторной работе №1 о многообразии кольчатых червей?
2. Какие части тела необходимо рассмотреть на внешнем строении дождевого червя?
3. Какие черты свойственны дождевому червю, чтобы он мог жить в почве?
4. К какому классу принадлежит дождевой червь?
5. Какие особенности внешнего строения можно наблюдать у представителей классов полихет и пиявок, изображенных на рисунках?
6. Чем отличается внешнее строение полихет и пиявок?
7. На каких признаках можно сравнивать изученные объекты друг с другом?
8. В чем заключается разница между изученными объектами, которая позволяет отнести их к разным классам?
9. Почему изученные объекты, несмотря на принадлежность к разным классам, все же относятся к одному типу?
10. Как называется класс, к которому относятся малощетинковые?
2. Какие части тела необходимо рассмотреть на внешнем строении дождевого червя?
3. Какие черты свойственны дождевому червю, чтобы он мог жить в почве?
4. К какому классу принадлежит дождевой червь?
5. Какие особенности внешнего строения можно наблюдать у представителей классов полихет и пиявок, изображенных на рисунках?
6. Чем отличается внешнее строение полихет и пиявок?
7. На каких признаках можно сравнивать изученные объекты друг с другом?
8. В чем заключается разница между изученными объектами, которая позволяет отнести их к разным классам?
9. Почему изученные объекты, несмотря на принадлежность к разным классам, все же относятся к одному типу?
10. Как называется класс, к которому относятся малощетинковые?
Morskoy_Korabl_7606 38
1. В Лабораторной работе №1 о многообразии кольчатых червей следует изучить следующие характерные признаки различных классов Типа Кольчатых червей:- Количество сегментов тела: разные классы кольчатых червей имеют разное количество сегментов тела. Например, класс Oligochaeta (ограниченночервиные) обычно имеет от 30 до 150 сегментов, в то время как класс Hirudinea (пиявки) имеет гораздо меньше сегментов.
- Наличие и строение члеников: различные классы Типа Кольчатых червей могут иметь различное количество и типы члеников. Например, у класса Polychaeta (полихеты) большинство сегментов имеют отдельные членики, в то время как у класса Hirudinea членики объединены в более широкие сегменты.
- Присутствие и типы щетинок: щетинки являются характерным признаком кольчатых червей. Различные классы могут иметь разные типы и расположение щетинок на своем теле. Например, у полихет щетинки располагаются на параподии (изростах вдоль боковой стороны сегментов), а у пиявок они располагаются на самом конце тела.
- Развитие и строение почечек: различные классы могут иметь разные типы почечек и их расположение. Например, у класса Oligochaeta есть специальные почечки, называемые нефридиями, которые находятся в каждом сегменте тела, в то время как у класса Hirudinea почечки имеют форму небольших кухонь, расположенных в определенных сегментах.
2. При рассмотрении внешнего строения дождевого червя следует обратить внимание на следующие части тела:
- Голова: дождевые черви не имеют выраженной головы, однако можно обратить внимание на расположение и структуру губ и члеников около рта.
- Тело: тело дождевого червя состоит из множества сегментов, поэтому следует обратить внимание на их количество и наличие щетинок на некоторых сегментах.
- Кожа: дождевые черви имеют мягкую, влажную кожу, которая служит им для дыхания. Обратите внимание на ее цвет, текстуру и наличие слизи.
- Пористое кольцо: около средней части тела дождевых червей можно наблюдать группу мелких кольцевидных отверстий, которые называются пористым кольцом. Эти отверстия служат для газообмена.
3. Черты, свойственные дождевому червю для его существования в почве, включают:
- Способности к движению: дождевые черви обладают специальными мышцами и кольцевыми волокнами, которые позволяют им перемещаться в почве, продвигаясь вперед и сжимаясь.
- Дыхание: дождевые черви дышат через свою влажную кожу, на которой находятся сетчатые клетки, обеспечивающие газообмен между окружающей средой и телом червя.
- Питание: дождевые черви являются фильтрационными пастухами, питаясь органическими остатками, которые они находят в почве. Они проглатывают почву и переваривают органический материал, а затем выделяют непереваренные остатки в виде опилок.
- Размножение: дождевые черви имеют репродуктивные органы, которые позволяют им размножаться как половым, так и неполовым путем.
4. Дождевой червь принадлежит к классу Oligochaeta (ограниченночервиные) Типа Кольчатых червей.
5. У представителей классов полихет и пиявок, изображенных на рисунках, можно наблюдать следующие особенности внешнего строения:
- У полихет: у полихет можно заметить наличие множества щетинок, которые располагаются на параподиях вдоль боковой стороны сегментов тела. Они также могут иметь разнообразные формы и размеры.
- У пиявок: у пиявок можно наблюдать отсутствие щетинок на большей части их тела, за исключением заднего конца. Они имеют сплющенную форму тела и наличие присосок, которые позволяют им прикрепляться к поверхностям.
6. Внешнее строение полихет и пиявок отличается следующим образом:
- Расположение щетинок: У полихет щетинки располагаются на параподиях, в то время как у пиявок они располагаются на самом конце тела.
- Форма и размер тела: Полихеты имеют более длинное и вытянутое тело, в то время как пиявки имеют сплющенное тело, напоминающее ленту.
- Присутствие присосок: только у пиявок можно наблюдать присоски, которые они используют для прикрепления к поверхностям.
7. Изучаемые объекты можно сравнивать друг с другом на основе следующих признаков:
- Различия во внешнем строении: сравнение различных частей тела, наличие и типы щетинок, размеры и формы тела.
- Различия в функциональности: сравнение способностей к движению, питанию, размножению и дыханию.
- Систематическая классификация: сравнение классов, к которым принадлежат исследуемые объекты, и их общих характеристик.
- Экологические адаптации: сравнение признаков, связанных с средой обитания и способами выживания.
8. Поскольку вопрос 8 был обрезан, я не могу предоставить полный ответ. Пожалуйста, уточните, что вы хотели бы узнать или продолжите вопрос. Я буду рад помочь вам.