1. Какие мысли и эмоции переполняли подростка Николеньку? 2. Какова была система мировоззренческого образования?

Mila

27

Пожалуйста, дайте мне некоторое время, чтобы подготовиться и предоставить вам максимально детальный и обстоятельный ответ на каждый из вопросов.

1. Подросток Николенька переживал множество мыслей и эмоций. Во-первых, он был чувствительным и впечатлительным мальчиком, поэтому он часто переживал и сомневался в своих способностях. Он также испытывал горе и тоску из-за отсутствия матери и того, что его отец не обращает на него должного внимания. Кроме того, Николенька был обеспокоен своим будущим и искал своё место в жизни. Все эти мысли и эмоции переполняли его, делая его уязвимым и часто неуверенным в себе.

2. В повести описывается система мировоззренческого образования, в которой основным принципом были авторитарность и подчинение. Главный герой, Николенька, критически относился к этой системе, так как ему было трудно принимать правила, созданные другими людьми, и он стремился к свободе и независимости.

3. Воспитатель Сен-Жером был неприятен Николеньке по нескольким причинам. Во-первых, Сен-Жером был представителем системы мировоззренческого образования, которая подавляла его индивидуальность и творческий потенциал. Кроме того, Сен-Жером был строгим и нетерпеливым, часто унижал Николеньку и относился к нему с пренебрежением. Все это вызывало негативные эмоции у Николеньки и усиливало его неудовлетворенность и недовольство.

4. В повести описывается несколько сцен, в которых Сен-Жером унижает Николеньку. Например, в одной из сцен Сен-Жером находит ошибки в портфеле Николеньки и с усмешкой показывает их всем, вызывая посмешище со стороны других школьников. Толстой использует художественные приемы, такие как описание эмоционального состояния главного героя и его внутренних мыслей, чтобы показать психологическую боль и страдание Николеньки.

5. Я отношусь к воспитанию Николеньки с сожалением, так как он стремился к свободе, творчеству и независимости, но стал жертвой жесткой системы, которая подавляла его индивидуальность. Я также сочувствую Николеньке, так как его эмоции и чувства были не поняты и недооценены. Однако, Николенька является сильным и талантливым мальчиком, и я верю, что он сможет преодолеть все трудности и достичь своих целей.

6. Глава XII "Ключик" описывает ситуацию, когда Николенька из-за своей беспечности теряет ключ от сокровищницы Олимпиадного задания. Николеньке было стыдно и неловко перед воспитателями и своими товарищами, так как он не только потерял ключ, но и разочаровал своего отца, который доверил ему эту задачу. Касательно бумаг в портфеле его отца, я думаю, что они отражают его работу или проект, в котором он участвовал, и потеря этих бумаг могла нанести вред его отцу. Они также могут символизировать ответственность, которую Николенька не смог нести.

Надеюсь, что эти ответы помогут вам лучше понять ситуацию и психологическое состояние главного героя повести. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать!