1. Какие нормы языка нарушены в следующих предложениях и как их можно исправить? 2. Какие нормы языка нарушены в данных

  • 67
1. Какие нормы языка нарушены в следующих предложениях и как их можно исправить?
2. Какие нормы языка нарушены в данных предложениях и предложите их исправления?
3. Назовите нарушения языковых норм в этих предложениях и предложите варианты исправления.
4. Какие нормы языка нарушены в следующих предложениях и предложите способы их исправления?
5. Предложите исправление для предложений, в которых нарушены нормы языка, и назовите эти нарушения.
6. Какие нормы языка нарушены в предложениях ниже и предложите другие варианты изложения без потери смысла.
Polosatik
5
1. Предложения:
a) "Он пошёл в походи лесу."
б) "Мне понравилась эта книга, я прочитал на одном дыхании."

В предложении а) нарушена норма языка, связанная с правильным использованием предлогов. Правильное исправление будет звучать так: "Он пошёл в поход в лесу." Коррекция заключается в замене слова "походи" на "поход" и вставке предлога "в" перед словом "лесу".

В предложении б) нарушена норма языка, связанная с избыточным использованием союзов. Правильное исправление будет звучать так: "Мне понравилась эта книга, я прочитал ее на одном дыхании." Коррекция заключается в замене союза "и" на местоимение "её" и удалении повтора союза "я".

2. Предложения:
a) "Маша ушла домой поздно, но пришла быстра."
б) "Я хочу пойти в кино, но не имею времени."

В предложении а) нарушена норма языка, связанная с несогласованными формами глагола. Правильное исправление будет звучать так: "Маша ушла домой поздно, но пришла быстро." Коррекция заключается в замене формы прилагательного "быстра" на форму наречия "быстро".

В предложении б) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием союза. Правильное исправление будет звучать так: "Я хочу пойти в кино, но нет времени." Коррекция заключается в замене союза "не имею" на "нет".

3. Предложения:
a) "Он ходит в школе, и любит учиться."
б) "Маша пошла гулять, она встретился со своими друзьями."

В предложении а) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием союза. Правильное исправление будет звучать так: "Он ходит в школу и любит учиться." Коррекция заключается в замене союза "в" на "в школу".

В предложении б) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием глагола. Правильное исправление будет звучать так: "Маша пошла гулять и встретилась со своими друзьями." Коррекция заключается в замене формы глагола "встретился" на "встретилась" в соответствии с родом субъекта.

4. Предложения:
a) "В этой комнате очень холодно, но Маша хотела оставить окно открыты."
б) "Он работал крайне усердно, но у него практически не было результатов."

В предложении а) нарушены нормы языка, связанные с неправильным использованием глагола. Правильное исправление будет звучать так: "В этой комнате очень холодно, но Маша хотела оставить окно открытым." Коррекция заключается в замене формы глагола "оставить" на причастие "открытым" для согласованности с окончанием окна.

В предложении б) нарушены нормы языка, связанные с неправильным использованием наречия. Правильное исправление будет звучать так: "Он работал крайне усердно, но у него практически не было результатов." Коррекция заключается в замене наречия "практически" на "почти" для большей точности выражения.

5. Предложения:
a) "Ты хорошо справился с тест, но не сделал творческое задание."
б) "Она ушла, не сказав ни слова."

В предложении а) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием предлога. Правильное исправление будет звучать так: "Ты хорошо справился с тестом, но не сделал творческое задание." Коррекция заключается в замене предлога "с" на "с тестом" для указания на объект теста.

В предложении б) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием глагола. Правильное исправление будет звучать так: "Она ушла, не сказава ни слова." Коррекция заключается в добавлении окончания "а" к глаголу "сказав".

6. Предложения:
a) "Мама спросила меня, где я шел."
б) "Я читал книгу и написал свое сочинение."

В предложении а) нарушена норма языка, связанная с неправильным порядком слов. Правильный вариант изложения будет звучать так: "Мама спросила меня, куда я шел." Коррекция заключается в замене слова "где" на "куда" для указания на направление движения.

В предложении б) нарушена норма языка, связанная с неправильным использованием союза. Правильный вариант изложения будет звучать так: "Я читал книгу, затем написал свое сочинение." Коррекция заключается в замене союза "и" на "затем" для указания на последовательность действий.