1. Какие орфограммы нужно вставить? Где нужно подчеркнуть главные члены во 2, 3 и 5 предложениях? Что происходит
1. Какие орфограммы нужно вставить? Где нужно подчеркнуть главные члены во 2, 3 и 5 предложениях? Что происходит осенью? Что сделали лучи солнца? Что делают птицы около ягод рябины? Куда идет группа детей с Верой Ивановной? Откуда эти дети и куда они спешат? Зачем дети идут в город? Что они собираются сделать в кукольном театре?
2. Какие склонения и падежи нужно определить у имен существительных "кисти", "капли", "неба", "речки", "после дождя", "дубравы", "колоса", "леса", "горы", "земли", "моря", "облака", "парка" и "львицы"?
2. Какие склонения и падежи нужно определить у имен существительных "кисти", "капли", "неба", "речки", "после дождя", "дубравы", "колоса", "леса", "горы", "земли", "моря", "облака", "парка" и "львицы"?
Магическая_Бабочка 27
1. Чтобы ответить на задачу, необходимо вставить следующие орфограммы:- в 2 предложении: подчеркнуть главные члены - подчеркнуть главные члены;
- в 3 предложении: подчеркнуть главные члены - подчеркнуть главные члены;
- в 5 предложении: птицы около ягод рябины.
Вот подробное объяснение для каждого из этих вопросов:
- Что происходит осенью? Осенью происходят следующие события: листья падают с деревьев, птицы улетают на юг, температура становится холоднее, и дни становятся короче.
- Что сделали лучи солнца? Лучи солнца сделали следующее: прогрели землю, осветили день светом, помогли растениям фотосинтезировать, и создали теплую атмосферу.
- Что делают птицы около ягод рябины? Птицы около ягод рябины клюют ягоды, чтобы питаться и накормить своих потомков. Они также могут распространять семена ягод, помогая рябине размножаться.
- Куда идет группа детей с Верой Ивановной? Группа детей с Верой Ивановной идет в город.
- Откуда эти дети и куда они спешат? Эти дети идут из своей деревни в город, скорее всего, для экскурсии или посещения кукольного театра.
- Зачем дети идут в город? Дети идут в город, чтобы провести время на развлекательных мероприятиях, таких как посещение кукольного театра и, возможно, чтобы узнать больше о городской жизни и культуре.
- Что они собираются сделать в кукольном театре? Они собираются посмотреть спектакль в кукольном театре.
2. Ниже приводятся склонения и падежи для каждого из указанных существительных:
- Кисти - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "кисть");
- Капли - множественное число, именительный падеж (узнайте склонение у существительного "капля");
- Неба - единственное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "небо");
- Речки - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "река");
- После дождя - не склоняется;
- Дубравы - единственное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "дубрава");
- Колоса - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "колос");
- Леса - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "лес");
- Горы - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "гора");
- Земли - единственное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "земля");
- Моря - единственное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "море");
- Облака - множественное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "облако");
- Парка - единственное число, родительный падеж (узнайте склонение у существительного "парк");
- Львицы - множественное число, именительный падеж (узнайте склонение у существительного "львица").
Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Удачи!