1. Какие покупки ты сделаешь, если родители дали тебе 50 рублей с просьбой купить себе все, что хочешь? Какую проблему

Valera

34

1. Если мне было дано 50 рублей родителями и я была свободна в выборе покупок, во-первых, я бы создала список того, что я хочу приобрести. Далее, я бы прикинула, сколько стоят каждая вещь, чтобы понять, сколько всего я могу приобрести в рамках данного бюджета. Например, если я хочу купить книгу за 20 рублей, куклу за 10 рублей и конфеты за 5 рублей, то я бы потратила уже 35 рублей и у меня оставалось бы 15 рублей. Далее, я бы поискала другие предметы, которые мне интересны и которые я могу позволить себе приобрести. Обычно, когда мы имеем ограниченный бюджет, мы должны быть более внимательны в выборе вещей, чтобы не потратить все сразу и остаться без денег. Таким образом, проблема, с которой я столкнусь, будет заключаться в выборе того, на что я хочу потратить деньги, чтобы не потратить их все и приобрести разные вещи, которые я хочу.

2. Земельный участок относится к категории природных ресурсов. Он является необходимым для различных деятельностей человека. Варианты использования земельного участка могут быть разнообразными и зависят от его местонахождения, размера и особенностей. Например, земельный участок может использоваться для сельского хозяйства, строительства жилых или коммерческих зданий, развития туризма, создания парков и садов, добычи полезных ископаемых и т.д. Каким будет использование земельного участка зависит от потребностей и возможностей общества.

3. Группы ресурсов можно сформировать следующим образом:

- Транспортные средства: грузовик, автобус, водитель автобуса, самолет.
- Профессии: учитель, бухгалтер, врач, парикмахер.
- Инструменты: ножницы, станок.
- Природные ресурсы: песок, лес, нефть, уголь, солнечный свет, вода.

Это лишь некоторые из возможных группировок, которые можно создать на основе предоставленных ресурсов. Группировка ресурсов помогает увидеть их общие характеристики и связи, а также использовать их для различных целей или деятельностей.