1) Какие предметы культуры любит каждый человек: свой родной язык, песни своего народа, сказки, танцы, книги?
1) Какие предметы культуры любит каждый человек: свой родной язык, песни своего народа, сказки, танцы, книги? Как они выражены: в каком члене предложения и какой частью речи?
2) Что делает заяц и не тужит?
3) Какие его органы помогают: нос, чуткие уши, быстрые ноги и шубка?
4) Где заблудился щенок и куда попал?
5) Что сделал щенок, когда посмотрел на кого-то?
6) Что делали волчата за щенком: погнались и стали кусать его в шутку?
2) Что делает заяц и не тужит?
3) Какие его органы помогают: нос, чуткие уши, быстрые ноги и шубка?
4) Где заблудился щенок и куда попал?
5) Что сделал щенок, когда посмотрел на кого-то?
6) Что делали волчата за щенком: погнались и стали кусать его в шутку?
Muravey_9391 26
1) Предметы культуры, которые любит каждый человек включают в себя свой родной язык, песни своего народа, сказки, танцы и книги.- Свой родной язык выражается в предложении в качестве существительного. Например, "Русский язык является частью моей культуры". Здесь словосочетание "Русский язык" выступает в роли существительного, обозначающего предмет культуры.
- Песни своего народа выражаются в предложении в качестве существительного. Например, "Любимыми песнями моего народа являются народные песни". Здесь словосочетание "народные песни" выступает в роли существительного, обозначающего предмет культуры.
- Сказки выражены в предложении в качестве существительного. Например, "Сказки детства оказывают влияние на формирование культуры". Здесь слово "сказки" выступает в роли существительного.
- Танцы выражены в предложении в качестве существительного. Например, "Танцы являются важной частью нашей национальной культуры". Здесь слово "танцы" выступает в роли существительного.
- Книги выражены в предложении в качестве существительного. Например, "Чтение книг развивает культуру человека". Здесь слово "книги" выступает в роли существительного.
2) Заяц прыгает, бежит, играет и не тужит.
3) Нос зайца помогает ему обнаруживать запахи и ориентироваться в окружающей среде. Чуткие уши позволяют ему слышать звуки и предупреждать о возможной опасности. Быстрые ноги помогают зайцу ускользнуть от хищников и быстро передвигаться по местности. Шубка зайца служит защитой от холода и становится маскировкой в среде, где он обитает.
4) Щенок заблудился в лесу и попал в незнакомую местность.
5) Когда щенок посмотрел на кого-то, он, возможно, проявил любопытство или интерес. Возможно, он начал вилять хвостом или лаять, чтобы привлечь внимание.
6) Волчата, возможно, погнались за щенком в игровой форме и начали кусать его в шутку. Это может быть частью игры и общения между животными. Волчата могут выражать свою игривость и ласку таким образом.