1. Какие причастные обороты можно ввести в словосочетания существительного + существительного в каждом предложении?
1. Какие причастные обороты можно ввести в словосочетания существительного + существительного в каждом предложении? Каким образом можно соотнести их с первым и вторым существительными, использовав оба возможных положения оборота относительно определяемого слова? Сделайте вывод о пунктуационном решении в случае, когда причастный оборот находится между двумя существительными. 1. Листья деревьев тихо шелестели (колеблемым ветром). 2. В толпе я заметил своего товарища (заполнившую улицу). 3. К ограде парка подошли любопытные малыши (идущие вдоль территории детского сада). 4. В стопке тетрадей я увидел свою тетрадь.
Лия 39
1. Листья деревьев тихо шелестели (колеблемым ветром).В данном предложении можно ввести причастный оборот "колеблемым ветром". Он характеризует действие "шелестели" и соотносится с существительным "ветром". Оборот можно разместить как перед определяемым словом "ветром" (колеблемым ветром), так и после него (ветром, колеблемым).
Пунктуационное решение: Если причастный оборот находится между двумя существительными, то он обычно выделяется запятыми. В данном случае пунктуация будет следующей: "Листья деревьев тихо шелестели, колеблемым ветром."
2. В толпе я заметил своего товарища (заполнившую улицу).
Во втором предложении можно ввести причастный оборот "заполнившую улицу". Он характеризует существительное "товарища" и соотносится с ним. Оборот также можно разместить как перед определяемым словом "товарища" (заполнившую улицу), так и после него (товарища, заполнившую улицу).
Пунктуационное решение: В данном случае причастный оборот может быть выделен запятыми или скобками. Варианты пунктуации: "В толпе я заметил своего товарища, заполнившую улицу" или "В толпе я заметил своего товарища (заполнившую улицу)".
3. К ограде парка подошли любопытные малыши (идущие вдоль территории детского сада).
В третьем предложении можно ввести причастный оборот "идущие вдоль территории детского сада". Он характеризует существительное "малыши" и соотносится с ним. Оборот также можно разместить как перед определяемым словом "малыши" (идущие вдоль территории детского сада), так и после него (малыши, идущие вдоль территории детского сада).
Пунктуационное решение: В данном случае причастный оборот будет выделен запятыми или скобками. Варианты пунктуации: "К ограде парка подошли любопытные малыши, идущие вдоль территории детского сада" или "К ограде парка подошли любопытные малыши (идущие вдоль территории детского сада)".
4. В стопке тетрадей...
В указанном предложении отсутствует словосочетание с причастным оборотом. Если вы хотели задать вопрос или продолжение, пожалуйста, уточните его. Я готов помочь вам с другими школьными заданиями.