1. Какие признаки характеризуют маленького человека в повести? 2. Какие примеры бедности и незащищенности встречаются

Nadezhda

26

1. В повести есть несколько признаков, которые характеризуют маленького человека. Во-первых, это его низкий социальный статус и ничтожность в глазах общества. Он не имеет деньги или влияния, и его жизнь полностью контролируется окружающей средой. Во-вторых, маленький человек вынужден подчиняться правилам и требованиям других людей, в том числе богатых и влиятельных. И, наконец, маленький человек постоянно ощущает свою никчемность и бессилие перед сильными и успешными людьми.

2. В повести можно найти множество примеров бедности и незащищенности. Главный герой, как маленький человек, живет в нищете и несправедливых условиях. Он ежедневно сталкивается с голодом, жестоким обращением от взрослых, отсутствием доступа к образованию и медицинскому обслуживанию. Кроме того, его семья часто становится объектом экономической эксплуатации и манипуляции со стороны богатых и влиятельных людей.

3. Жертва социальной несправедливости и бездушного государственного механизма играет важную роль в повести. Она показывает, как неравенство и беззаконие в обществе могут разрушить жизни маленьких людей. Главный герой страдает от преследования и угнетения со стороны властей и богатых людей. Жертва является одним из способов, которыми автор повести вызывает протест против несправедливости и нарушения прав человека.

4. Главный герой испытывает страх и покорность по отношению к жизни. Его страх происходит из его беспомощной ситуации и боязни потерять все, что осталось. Он покоряется суровым условиям своей жизни и тем фактам, что он не может изменить свое положение. Этот страх и покорность делают его еще более уязвимым перед социальной несправедливостью и манипуляциями.

5. В повести очень ярко ощущается несправедливость в порядке вещей. Главный герой постоянно сталкивается с правдивой и жестокой реальностью общества, где богатые люди имеют все возможности и привилегии, а бедные и уязвимые подвержены множеству трудностей и несправедливости. Эта несправедливость кажется неизбежной для маленького человека и вызывает чувство бессилия и отчаяния.

6. Главный герой проявляет уязвленную гордость по мере развития повести. Он не хочет подчиняться системе и страдать от несправедливости. Однако его проявления уязвленной гордости не приводят к изменению сложившейся ситуации, потому что он лишен власти и ресурсов, чтобы действительно влиять на свое положение. Бездушный государственный механизм и социальная система оказываются слишком сильными и неизменными для него. Его гордость оказывается бессильной перед социальным неравенством.