1) Какие признаки характеризуют научное познание? Запишите цифры, соответствующие следующим признакам: использование

  • 40
1) Какие признаки характеризуют научное познание? Запишите цифры, соответствующие следующим признакам: использование наблюдаемых фактов и данных.
2) Какие особенности присутствуют в системе фиксации и проверки эмпирических данных в научном познании?
3) Что является характеристиками научного познания, связанными с логичностью и доказательностью утверждений?
4) Какие особенности присутствуют в научном познании, связанные с наличием специальных методов познания?
5) Какая информация об окружающем мире анализируется в научном познании?
6) Какая роль отводится субъекту познавательной деятельности в научном познании?
Gosha
15
1) Признаки характеризующие научное познание:
- Использование наблюдаемых фактов и данных (1)
- Систематичность и строгость (2)
- Независимость от субъективных мнений и предубеждений (3)
- Проверяемость (4)
- Критичность (5)

По поводу признака использования наблюдаемых фактов и данных (1), научное познание основано на наблюдении и изучении реальных объектов и явлений. Ученые собирают данные путем наблюдения, экспериментов или исследований, чтобы получить достоверную информацию. Использование наблюдаемых фактов и данных позволяет научному знанию быть объективным и основанным на фактах.

2) Особенности системы фиксации и проверки эмпирических данных в научном познании:
- Регистрация данных (1)
- Критическое рассмотрение (2)
- Воспроизводимость (3)

Система фиксации и проверки эмпирических данных в научном познании (1) основана на регистрации полученных данных с использованием различных методов, таких как наблюдение, измерение, эксперимент и т.д. Критическое рассмотрение этих данных (2) включает их анализ, оценку правильности и достоверности. Одна из важных особенностей научного познания - воспроизводимость (3), что означает, что другие исследователи могут повторить эксперимент или проверить полученные результаты.

3) Характеристики научного познания, связанные с логичностью и доказательностью утверждений:
- Аргументированность (1)
- Логичность (2)
- Доказуемость (3)

Научное познание характеризуется аргументированностью (1), то есть каждое утверждение подкрепляется аргументами исследований. Утверждения должны быть логичными (2), с последовательным и связным объяснением фактов и данных. Кроме того, научное познание должно быть доказуемым (3), то есть иметь возможность представить доказательства, результаты исследований или экспериментов.

4) Особенности научного познания, связанные с наличием специальных методов познания:
- Эксперимент (1)
- Наблюдение (2)
- Моделирование (3)

Научное познание использует специальные методы познания, которые помогают исследователям изучать и объяснять явления. Один из таких методов это эксперимент (1), когда научные исследователи создают контролируемые условия для изучения объектов и явлений. Наблюдение (2) является еще одним методом в научном познании, который позволяет ученым наблюдать и фиксировать факты и явления в реальном мире. Моделирование (3) также используется в научном познании для создания упрощенных моделей объектов или явлений, которые позволяют ученым исследовать их свойства и взаимодействия.

5) Информация об окружающем мире в научном познании:
- Физические свойства объектов (1)
- Химические свойства веществ (2)
- Биологические процессы (3)
- Математические отношения (4)

Научное познание анализирует информацию об окружающем мире, включая физические свойства объектов (1), такие как форма, размер, цвет, температура, их движение и т.д. Химические свойства веществ (2) также изучаются в научном познании, включая их состав, реакции и свойства. Биологические процессы (3) являются еще одним аспектом научного познания, включающим изучение живых организмов, их строение и функции. Наконец, математические отношения (4) также анализируются в научном познании, чтобы понять связи между различными явлениями и объектами.

6) Роль субъекта познавательной деятельности:
- Активное участие (1)
- Исследование (2)
- Формулирование гипотез (3)
- Выводы и заключения (4)

Субъект познавательной деятельности в научном познании играет активную роль, активно участвуя в изучении и исследовании определенных вопросов или явлений. Субъект может проводить различные эксперименты, анализировать данные, формулировать гипотезы, делать выводы и заключения. Это происходит с целью расширения знаний и понимания окружающего мира.