1) Какие разделы могут быть выделены в тексте с точки зрения содержания? Подготовьте план. 2) Какие виды речи
1) Какие разделы могут быть выделены в тексте с точки зрения содержания? Подготовьте план.
2) Какие виды речи присутствуют в данном тексте?
3) Каковы значения слов и сочетаний "стежка", "погожее утро", "извечное чудо природы"?
4) Пересмотрите описание льняного поля. Какие стилистические приемы использует автор для этого? Найдите и запишите примеры из текста.
Текст: В яркое и солнечное утро я с отцом шел по росистой дорожке через луг, а потом мы свернули на льняное поле. Мои ноги тонули в мокрой и теплой траве. Впереди виднелся темный лес. Утро было ясным и мягким. Небо светлое и радостное. И внезапно перед нами расстилалась голубая
2) Какие виды речи присутствуют в данном тексте?
3) Каковы значения слов и сочетаний "стежка", "погожее утро", "извечное чудо природы"?
4) Пересмотрите описание льняного поля. Какие стилистические приемы использует автор для этого? Найдите и запишите примеры из текста.
Текст: В яркое и солнечное утро я с отцом шел по росистой дорожке через луг, а потом мы свернули на льняное поле. Мои ноги тонули в мокрой и теплой траве. Впереди виднелся темный лес. Утро было ясным и мягким. Небо светлое и радостное. И внезапно перед нами расстилалась голубая
Валера 44
Задача 1:В данном тексте можно выделить следующие разделы с точки зрения содержания:
- Описание яркого и солнечного утра
- Шаги и направление движения автора и его отца (по росистой дорожке через луг, сворот на льняное поле)
- Описание ощущений автора (тонущие ноги в мокрой и теплой траве)
- Упоминание темного леса и его видимости впереди
- Подчеркнутое описание утра как ясного и мягкого
- Отсутствие следующей информации, так как текст останавливается на описании утра
План:
1. Описание яркого и солнечного утра
2. Движение автора и отца по росистой дорожке через луг
3. Поворот на льняное поле
4. Описание ощущений автора в льняном поле
5. Видимость темного леса впереди
6. Описание утра как ясного и мягкого
Задача 2:
В данном тексте присутствуют следующие виды речи:
- Существительные: стежка, утро, луг, льняное поле, ноги, трава, лес, небо и др.
- Глаголы: идти, свернуть, тонуть, видеться, быть и др.
- Прилагательные: яркое, солнечное, росистой, мокрой, теплой, темный, ясное, мягкое, светлое, радостное и др.
- Местоимения: я, мы
- Наречия: впереди
Задача 3:
- Слово "стежка" в данном контексте означает узкую тропинку или дорожку, по которой шагает автор и его отец.
- Сочетание "погожее утро" описывает утро с ясной погодой, без облачности и солнечным светом.
- Сочетание "извечное чудо природы" означает уникальное и вечное явление в природе, которое вызывает благоговение или восхищение.
Задача 4:
Автор использует следующие стилистические приемы для описания льняного поля:
- Эмоциональная окраска: автор использовал слово "теплой" для описания травы на поле, что создает ощущение комфорта и уюта.
- Синестезия: автор комбинирует ощущения зрения и осязания, описывая, как ноги тонут в мокрой и теплой траве, что придает тексту более яркий образ.
- Употребление ярких и насыщенных прилагательных: автор использовал такие слова, как "яркое" и "солнечное" для описания утра, "темный" для описания леса. Это помогает создать насыщенные и живые образы воображением читателя.
Примеры из текста:
- "Мои ноги тонули в мокрой и теплой траве."
- "Утро было ясным и мягким."
- "Небо светлое и радостное."