1) Какие системы составляют воспитательную среду главного героя фильма Пацаны (1983)? 2) Анализируйте каждую систему
1) Какие системы составляют воспитательную среду главного героя фильма "Пацаны" (1983)?
2) Анализируйте каждую систему воспитания, чтобы определить ее цель и стратегию воздействия на воспитуемого (включая использование средств и позицию воспитуемого).
3) Какие ценности и смыслы лежат в основе каждой стратегии?
4) Приведите конкретные примеры и иллюстрации, которые демонстрируют использование средств и ценностей-смысловых установок в системе (высказывания героев, описание поведенческих ситуаций).
2) Анализируйте каждую систему воспитания, чтобы определить ее цель и стратегию воздействия на воспитуемого (включая использование средств и позицию воспитуемого).
3) Какие ценности и смыслы лежат в основе каждой стратегии?
4) Приведите конкретные примеры и иллюстрации, которые демонстрируют использование средств и ценностей-смысловых установок в системе (высказывания героев, описание поведенческих ситуаций).
Luna_V_Ocheredi 10
Задача 1: Воспитательную среду главного героя фильма "Пацаны" (1983) образуют следующие системы:1) Семейная система: Воспитание главного героя происходит в условиях неблагополучной семьи, где отсутствует отец, а мать имеет проблемы с алкоголем. Эта система оказывает сильное влияние на героя, формируя его ценности и поведенческие установки.
2) Дружеская система: Главный герой окружен компанией своих друзей, которые тоже являются стритрейсерами. Они вместе участвуют в нелегальных гонках и поддерживают друг друга. Дружба и солидарность в этой системе играют важную роль в формировании целей и ценностей героя.
3) Система уличной культуры: Воспитание главного героя происходит в ограниченных условиях уличной среды, где существуют свои законы и правила. Здесь главный герой сталкивается с насилием, агрессивностью и незаконной деятельностью, что оказывает влияние на его мировоззрение и ценностные ориентации.
Задача 2: Анализ каждой системы воспитания:
1) Семейная система: Цель воспитания в этой системе заключается в самосохранении и преодолении трудностей, связанных с неблагополучной семейной ситуацией. Стратегия воздействия включает поддержку со стороны матери, взаимопонимание и взаимопомощь между членами семьи. Воспитуемый использует ценности самостоятельности и сильной личности, чтобы преодолевать трудности и стремиться к лучшей жизни.
2) Дружеская система: Цель воспитания в этой системе заключается в формировании взаимной поддержки, доверия и лояльности среди друзей. Стратегия воздействия включает участие в нелегальных гонках, совместные празднования и дружескую помощь. Воспитуемый использует ценности дружбы, справедливости и коллективизма в своих отношениях с друзьями.
3) Система уличной культуры: Цель воспитания этой системы связана с выживанием и самозащитой в неблагоприятной среде. Стратегия воздействия включает использование агрессии, уличной мудрости и применение незаконных методов. Воспитуемый использует ценности силы, хитрости и независимости, чтобы приспособиться к уличной культуре.
Задача 3: Ценности и смыслы, лежащие в основе каждой стратегии:
1) Семейная система: В основе стратегии воспитания лежат ценности семейных уз и преодоления трудностей. Главный герой ценит семейные связи, силу и стремление к лучшей жизни.
2) Дружеская система: В основе стратегии воспитания лежат ценности доверия, поддержки и лояльности. Главный герой ценит дружбу, справедливость и коллективные усилия.
3) Система уличной культуры: В основе стратегии воспитания лежат ценности выживания, независимости и силы. Главный герой ценит свою самостоятельность и способность противостоять трудностям.
Задача 4: Примеры и иллюстрации, демонстрирующие использование средств и ценностей-смысловых установок в системе:
1) В сцене, где главный герой демонстрирует свои навыки в гонках, использование нелегальных средств (например, тюнинг автомобиля) и желание победить отражают стратегию уличной культуры.
2) В сцене, где главный герой помогает своему другу в трудную минуту, используя свою силу и храбрость, можно увидеть проявление ценности дружбы и поддержки.
3) В сцене, где главный герой берет на себя ответственность за свою семью и стремится изменить их жизнь к лучшему, видно использование ценности семейных уз и стремления к лучшей жизни.
Надеюсь, эти ответы помогут вам лучше понять воспитательную среду главного героя фильма "Пацаны" (1983) и ее влияние на его воспитание. Удачи вам!