1) Какие слова и выражения заменены на выделенные слова? 2) Кого школьники любят и читают? 3) Какой уровень
1) Какие слова и выражения заменены на выделенные слова?
2) Кого школьники любят и читают?
3) Какой уровень успеваемости у нашего класса?
4) Сколько тарелок съел говоривший (Кр.)?
5) Что находится на столе из фарфора, бронзы и хрусталя, и что чувствуют изнеженные отрады?
6) Что сказал Грузин о голове в России? (Гр.)
2) Кого школьники любят и читают?
3) Какой уровень успеваемости у нашего класса?
4) Сколько тарелок съел говоривший (Кр.)?
5) Что находится на столе из фарфора, бронзы и хрусталя, и что чувствуют изнеженные отрады?
6) Что сказал Грузин о голове в России? (Гр.)
Magnit 67
1) В задании слова и выражения заменены на выделенные слова.2) Школьники любят и читают книги.
3) Для определения уровня успеваемости вашего класса нужно провести анализ и оценку достижений каждого ученика по конкретным предметам. Такую информацию может предоставить классный руководитель или преподаватели.
4) Для ответа на вопрос о количестве съеденных тарелок говорившим (Кр.), необходимо иметь дополнительную информацию о количестве тарелок, которые были предложены или находились перед говорившим. Без этой информации точный ответ невозможен.
5) На столе из фарфора, бронзы и хрусталя могут находиться украшения (вазы, статуэтки и т.д.) или посуда (чашки, блюдца и т.д.), а изнеженные отрады могут ощущать люди, наслаждаясь видом, осязанием или атмосферой, создаваемой такими предметами.
6) Без конкретной информации о контексте и ситуации, в которой произнеслись эти слова, ответ на данный вопрос невозможен. Пожалуйста, укажите дополнительные детали или предоставьте больше информации для более точного ответа.