1 Какие у него особенности в его занятии: написание критических писем в редакцию газеты или прямо автору статьи
1 Какие у него особенности в его занятии: написание критических писем в редакцию газеты или прямо автору статьи, которая ему не понравилась? (Тэффи)
2 Очень часто обсуждалось, что необходимо беречь русский язык, быть осторожными при его использовании, не портить, искажать или вносить новшества. (Тэффи)
3 Маленькое животное с фиолетовой ленточкой побежало вокруг, защебетало, залапалось и сказало большим животным, глазами, боками, ушами и хвостом, что оно на их стороне, что дымный огонь, зеленый цвет, шелест сверху или шуршание снизу не соблазнят его. (Тэффи)
4 Арендовали городской театр на весь зимний сезон.
2 Очень часто обсуждалось, что необходимо беречь русский язык, быть осторожными при его использовании, не портить, искажать или вносить новшества. (Тэффи)
3 Маленькое животное с фиолетовой ленточкой побежало вокруг, защебетало, залапалось и сказало большим животным, глазами, боками, ушами и хвостом, что оно на их стороне, что дымный огонь, зеленый цвет, шелест сверху или шуршание снизу не соблазнят его. (Тэффи)
4 Арендовали городской театр на весь зимний сезон.
Викторовна_915 43
1. Когда школьник занимается написанием критических писем в редакцию газеты или прямо автору статьи, которая ему не понравилась, он использует свои умения анализа текста, выражения своего мнения и аргументации. В таком письме важно указать конкретные проблемы, которые вызывают несогласие, привести аргументы и примеры, подтверждающие свою точку зрения. Школьник должен также обратить внимание на форматирование и структуру письма, чтобы оно было четким и легко читаемым. Написание критических писем развивает навыки критического мышления, анализа и самовыражения.2. В обсуждении необходимости бережного использования русского языка Тэффи обращает внимание на важность сохранения языкового наследия и избегания его искажения. Она призывает быть осторожными и не вносить новшества, которые могут повлиять на ясность, точность и богатство русского языка. Это означает, что необходимо стремиться к правильной грамматике, ясности выражений и использованию богатого словарного запаса. Бережное отношение к русскому языку помогает сохранить его культурную и историческую ценность.
3. Маленькое животное с фиолетовой ленточкой, которое побежало вокруг, защебетало, залапалось и сказало большим животным о своей стороне, глазах, боках, ушах и хвосте, что оно не соблазнится дымным огнем, зеленым цветом, шелестом сверху или шуршанием снизу - это описание трюкового зайчика Тэффи. Через такое описание Тэффи умело передает живость и игривость зайчика, используя разнообразные образы и описания его действий. Эта история развивает в детях воображение, позволяет им насладиться языком и погрузиться в мир фантазии.
4. Арендование городского театра может использоваться для проведения различных мероприятий. Например, школьные театральные постановки, концерты, презентации или выступления школьных коллективов могут быть проведены на большой сцене городского театра. Это позволяет детям почувствовать атмосферу настоящего театра, выступить перед большой аудиторией и проявить свои таланты. Аренда городского театра может быть интересным и важным опытом для школьников, позволяющим им погрузиться в атмосферу искусства и развить свои творческие способности.