1. Какие уроки ребята извлекли из этого события, которое имело счастливый конец? 2. По какой причине автор выбрал

Мистическая_Феникс_7302

25

1. Из события, которое имело счастливый конец, ребята извлекли несколько уроков. Во-первых, они узнали о важности смелости и решительности. Ведь чтобы спасти солнце, им пришлось собраться вместе и смело отправиться в поход. Во-вторых, ребята поняли, что дружба и сотрудничество являются сильными силами, способными сделать невозможное возможным. Каждый из них внес свой вклад в решение проблемы и благодаря этому смогли вернуть солнце в кубик.

2. Автор выбрал название "Кладовая солнца" для повести по нескольким причинам. Во-первых, кладовая - это место, где хранятся ценности и важные вещи. Таким образом, название символизирует солнце как ценность и важнейшую составляющую жизни. Во-вторых, слово "солнце" в названии указывает на то, что история будет светлая и позитивная. Это отсылает к тому, что даже в самых темных временах может появиться свет и надежда.

3. Мое мнение о том, кто из художников более точно передал портреты Насти и Митраши склоняется к А. М. Китайскому. Хотя оба художника сумели передать внешность и характер героев, стиль А. М. Китайского более точно отображает их индивидуальность. Он использовал тонкие штрихи и детализацию, чтобы передать выразительность и эмоции героев. Также в его рисунках можно увидеть глубину и сложность персонажей. В целом, я считаю, что А. М. Китайский сумел передать более глубокую и точную характеристику Насти и Митраши.