1. Какие виды речи объединены в репортаже из музея минералогии? Какие языковые средства, характерные для данного жанра
1. Какие виды речи объединены в репортаже из музея минералогии? Какие языковые средства, характерные для данного жанра, используются в этом тексте?
2. Сохраняя указанный план (см. справочник учебника), проанализируйте данный текст.
3. Скопируйте пятый абзац текста, выделяя грамматические основы в предложении и поясняя использование знаков препинания. Проходим через тенистый сад парка, чтобы войти в великолепное здание минералогического музея Академии наук. Музей занимает площадь в тысячу квадратных метров и содержит образцы минералов, которые являются богатством нашей страны и размещены в шкафах отдельных комнат.
2. Сохраняя указанный план (см. справочник учебника), проанализируйте данный текст.
3. Скопируйте пятый абзац текста, выделяя грамматические основы в предложении и поясняя использование знаков препинания. Проходим через тенистый сад парка, чтобы войти в великолепное здание минералогического музея Академии наук. Музей занимает площадь в тысячу квадратных метров и содержит образцы минералов, которые являются богатством нашей страны и размещены в шкафах отдельных комнат.
Лось 57
Ответ:1. В репортаже из музея минералогии объединены следующие виды речи: описание, рассказ, информирование, анализ. Используются языковые средства, характерные для данного жанра, такие как:
- Образность и пластичность языка: для описания минералов и их характеристик используются выразительные прилагательные и сравнения.
- Существительные и глаголы, связанные с минералогией и его атрибутами, например: минералы, образцы, богатство, размещены.
- Термины и специальные термины из области минералогии, которые помогают точнее и яснее передать информацию.
- Предложения с различными синтаксическими конструкциями, такие как описательные, наказательные, вопросительные.
2. Анализ текста:
План:
1. Вступление - описание входа в музей и его размеры.
2. Указание на уникальность и значимость минералов в музее.
3. Описание размещения образцов минералов.
4. Подтверждение роли минералов в обществе.
5. Заключение - призыв посетить минералогический музей.
3. Пятый абзац текста:
Проходим через тенистый сад парка, чтобы войти в великолепное здание минералогического музея Академии наук.
Грамматические основы в предложении:
- Проходим (глагол, в 1-м лице, множественное число, настоящее время)
- Через (предлог)
- Тенистый (прилагательное, согласуется с существительным "сад" в форме прилагательного)
- Сад (существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж)
- Парка (существительное, мужской род, единственное число, родительный падеж)
- Чтобы (союз, вводит цель или намерение)
Использование знаков препинания:
В данном предложении применяются следующие знаки препинания:
- Запятая (,) после слова "парка" отделяет дополнительное пояснение от основной части предложения.