1. Какие выделяются особенности развития культуры во время периода перестройки? 2. Сравните ход развития культуры

Mila

4

1. Особенности развития культуры во время периода перестройки были связаны с реформами и изменениями в политической, экономической и социальной сферах страны. В это время происходили крупные политические перемены, особенно под руководством Михаила Горбачева, и художественная интеллигенция активно выражала свое мнение о текущих событиях через различные культурные проявления.

Среди основных особенностей развития культуры во время перестройки можно выделить:
- Появление новых творческих течений и направлений, таких как перестроечный реализм, новая волна поэзии, поп-арт и другие.
- Расширение творческой свободы и отмена цензуры, что позволило художественной интеллигенции высказывать свои идеи и критику без страха преследования.
- Возникновение смешения культурных стилей и направлений, что привело к более широкому восприятию разнообразных идей и творчества.

2. При сравнении хода развития культуры и ее основных достижений во времена правления Л.И. Брежнева и М.С. Горбачева можно выделить следующие аспекты.

Во время правления Л.И. Брежнева (1964-1982) характерными чертами развития культуры были:
- Основное внимание уделялось традиционным и классическим проявлениям искусства.
- Укрепление государственного контроля над культурной сферой и цензурой.
- Развитие "социалистического реализма" в литературе, искусстве и кинематографии.
- Поддержка и поощрение творчества, отвечающего идеологии партии и государства.

Во время правления М.С. Горбачева (1985-1991) хода развития культуры и ее достижений были заметны следующие изменения:
- Отмена цензуры и расширение свободы слова.
- Возникновение новых направлений искусства, связанных с активной социальной критикой и переосмыслением советской истории.
- Возрождение национальных культур и искусств в различных регионах СССР.
- Появление альтернативных и независимых культурных движений и медиапроектов.

3. Развитие образовательной системы в начале 1990-х годов было связано с периодом перехода от социалистической модели капиталистической экономики и политической системы. В этот период происходили значительные изменения в организации и содержании образования.

Некоторые особенности развития образовательной системы в начале 1990-х годов включают:
- Либерализация образования и развитие более гибких и разнообразных образовательных программ, чтобы лучше соответствовать изменяющимся потребностям общества.
- Появление частных школ и университетов, что предоставляло больше выбора родителям и учащимся, но также создавало различия в доступности и качестве образования.
- Усиление внимания к развитию индивидуальности и творческого мышления учащихся, вместо акцента на идеологическом предписании и усвоении информации.
- Реформы в системе оценки и аттестации, включая введение новых форм экзаменов и тестирований.

Эти изменения стали частью более общего процесса реформирования и приспособления СССР к новым политическим и экономическим реалиям времени. Вместе с тем, эти преобразования также свидетельствуют о сложностях и вызовах, с которыми столкнулась образовательная система в период перехода.