1. Какие знаки препинания нужно расставить в предложениях? 2. Что нужно обозначить и подчеркнуть в предложениях?

Skvoz_Holmy_2718

7

1. Задача требует расставить знаки препинания в предложениях. Вот рекомендуемое использование знаков препинания в каждом из предложений:

- "Настанет время, когда я пойму особую значимость этих слов." - в данном предложении необходимо поставить запятую перед словом "когда", чтобы отделить придаточное времени от главного предложения.

- "Мы поднялись на площадку по узкой тропинке, где ждал нас Грушницкий с драгунским капитаном." - в этом предложении нужно поставить запятую после слова "тропинке", чтобы отделить придаточное обстоятельства места от главного предложения.

- "В тот год, как только наступила осень, ребята посадили яблони в школьном саду." - в данном предложении нужно поставить запятую после слова "год", чтобы отделить обстоятельство времени от главного предложения.

- "Я не мог..." - в этом предложении нет необходимости вставлять знаки препинания, так как оно является незаконченным и может быть продолжено другим предложением.

2. В предложениях следует обозначить и подчеркнуть следующие части речи:

- "Настанет время, когда я пойму особую значимость этих слов." - название времени, когда я пойму особую значимость этих слов.

- "Мы поднялись на площадку по узкой тропинке, где ждал нас Грушницкий с драгунским капитаном." - обозначить и подчеркнуть обстоятельство места: "по узкой тропинке", и сказуемое: "ждал нас Грушницкий с драгунским капитаном".

- "В тот год, как только наступила осень, ребята посадили яблони в школьном саду." - обозначить и подчеркнуть обстоятельство времени: "в тот год", и сказуемое: "ребята посадили яблони в школьном саду".

- "Я не мог..." - обозначить и подчеркнуть отрицание "не мог".

3. Вопрос, который нужно задать от главного предложения к придаточному, основываясь на данных предложениях, может быть следующим:

- "Когда я пойму особую значимость этих слов?" - вопрос к придаточному времени.

- "Где ждал нас Грушницкий с драгунским капитаном?" - вопрос к придаточному обстоятельству места.

- "Когда ребята посадили яблони в школьном саду?" - вопрос к придаточному обстоятельству времени.

4. О виде придаточного предложения в данных предложениях можно определить следующее:

- В предложении "Настанет время, когда я пойму особую значимость этих слов." придаточное предложение является временным.

- В предложении "Мы поднялись на площадку по узкой тропинке, где ждал нас Грушницкий с драгунским капитаном." придаточное предложение является обстоятельством места.

- В предложении "В тот год, как только наступила осень, ребята посадили яблони в школьном саду." придаточное предложение является обстоятельством времени.

- В предложении "Я не мог..." нет придаточных предложений.