1. Какие звукоподражательные слова использованы в следующих предложениях? 1. Щука сорвалась с крючка, прыгала по траве

  • 65
1. Какие звукоподражательные слова использованы в следующих предложениях?
1. Щука сорвалась с крючка, прыгала по траве к своей среде обитания и плескалась в воду! (А. Чехов)
2. Стук-стук-стук! Топорик гуляет по стволам огромных сторожевых деревьев. (Л. Чарская)
3. Медведь снова плюхнулся в кастрюлю с кружкой воды. (Н. Носов)
4. А за ней клоп, клоп ходит тяжелыми сапогами! (К. Чуковский)

2. Какие междометия использованы в предложениях и определите их группу по значению. Укажите значение рядом с каждым предложением.
1. Ой! Легкая коробка, ремешок не давит на плече.
2. Чу! Конь стучит копытами.
Ящерка
60
1. Звукоподражательные слова, использованные в предложениях:

1. Щука сорвалась с крючка, прыгала по траве к своей среде обитания и плескалась в воду! (А. Чехов)
Звукоподражательные слова: щука, прыгала, плескалась
Они имитируют звуки, издаваемые щукой, прыжками и плеском воды.

2. Стук-стук-стук! Топорик гуляет по стволам огромных сторожевых деревьев. (Л. Чарская)
Звукоподражательные слова: стук-стук-стук
Они имитируют звук ударов топорика по стволам деревьев.

3. Медведь снова плюхнулся в кастрюлю с кружкой воды. (Н. Носов)
Звукоподражательные слова: плюхнулся
Оно имитирует звук плеска, вызванный падением медведя в кастрюлю с водой.

4. А за ней клоп, клоп ходит тяжелыми сапогами! (К. Чуковский)
Звукоподражательные слова: клоп, клоп
Они имитируют звук шагов, производимых клопом в его тяжелых сапогах.

2. Междометия, использованные в предложениях и их группы по значению:

1. Ой! Легкая коробка, ремешок не давит на плече.
Междометие: ой!
Группа по значению: выражение удивления или боли.

2. Чу! Конь
Междометие: чу!
Группа по значению: призыв к вниманию или достижению тишины.