1. Каким образом Алексей Кашин решает убежать из своего дома? 2. Где Алексей находит убежище и какие привычки

Осень

43

1. В пьесе "Девятьсот восемьдесят пять" Алексей Кашин решает убежать из своего дома, применяя несколько способов. В начале пьесы мы видим, что он сбегает из дома через окно в своей комнате. Однако, позже он решает вернуться обратно, чтобы правильно спланировать свое бегство. Он выясняет, что между 1 и 2 часами ночи его родители уходят в гости, именно поэтому Алексей решает использовать этот момент для своего побега. В это время он втихую покидает дом, используя запасной ключ от ворот, который он заранее подготовил.

2. Алексей находит убежище в старом пустом доме на окраине города. Это место, которое становится для него своеобразным пристанищем, где он может укрыться от своих проблем. В этом доме Алексей создает свою маленькую обитель, которую он обставляет по своему вкусу. Он заводит книги, рисует, мечтает о свободе и новых возможностях. Кроме того, Алексей развивает привычку писать дневник, где он отражает свои мысли и чувства в течение своего скитания.

3. Цель ведения дневника Алексеем состоит в том, чтобы оставить след своего бытия, чтобы запечатлеть свои переживания, мысли и эмоции. Дневник для Алексея становится своего рода компаньоном, который всегда рядом и готов выслушать его. Он использует дневник как способ самовыражения, чтобы успокоить свои раздирающие его мысли и ощущения.

4. Алексей оценивает жизненный путь своего отца достаточно критично. Он видит, что эгоизм и жадность отца превратили его в пленника материальных обязательств. Отец Алексея предпочел карьеру и богатство, не обращая должного внимания на свою семью и привязанность к ней. Алексей сожалеет о выборе своего отца и ищет другие, более глубокие смыслы в жизни.

5. Противоречивые отношения с родителями, особенно с отцом, являются одним из ключевых факторов, почему Алексей не желает общаться с ними. Он чувствует, что его родители не понимают его, не видят его истинных потребностей и не дают ему свободы для самовыражения. Вместо этого, родители налагают на Алексея ограничения и ожидания, которые он не может или не хочет соблюдать.

6. У Алексея сложились отношения с Олей, потому что они оба находятся в похожей ситуации - они несчастливы в своих семьях и ищут выхода из своих проблем. У них есть общие чувства и понимание друг друга. Но отношения с отцом Оли становятся сложными, потому что он отрицает Алексея и его стремления. Отец Оли видит в Алексее некоторую угрозу и не желает, чтобы Оля имела дело с ним.

7. Алексей играет в своей жизни роль наблюдателя и исследователя. Он стремится понять свое место в мире, свои ценности и истинные желания. Он выбирает эту роль, потому что он не доволен своей текущей ситуацией и желает изменить свою жизнь. Используя свое убежище и письмо в дневник, он осмысливает свои переживания и ищет путь к своей личной свободе и смыслу жизни.

8. Открытый финал пьесы может быть обоснован несколькими причинами. Во-первых, автор может хотеть оставить некоторую степень открытости и интерпретации для зрителей, чтобы они сами могли видеть и прочувствовать развитие и исход истории. Во-вторых, открытый финал может служить метафорой для жизни, где некоторые вопросы и проблемы остаются без ответов или разрешения. И, наконец, открытый финал может призывать зрителей задуматься о собственных историях и выборах, и они смогут сделать свои собственные выводы.

9. Заглавие произведения "Девятьсот восемьдесят пять" имеет символическое значение. Число "9805" отсылает к дате - 9 августа 1945 года, когда была сброшена атомная бомба на Хиросиму. Это событие является исторической метафорой и символом разрушения, потери и изменения, которые сопровождают историю Алексея и других персонажей пьесы. Заглавие предлагает зрителю обдумать смысл и последствия этих событий и их отражение в жизни героев пьесы.