1. Каким образом Лёнька и Петя проводили время за столом? 2. Можно ли определить значение выражения шмякать ими

  • 45
1. Каким образом Лёнька и Петя проводили время за столом?
2. Можно ли определить значение выражения "шмякать ими об пол" в Диалог форме ре глагола на основании контекста? Пожалуйста, объясните его смысл, используя синонимы или перевод.
3. По какой причине дедушка Семён ударил ребят по подзатыльнику?
4. Что была реакция Евдокии Ивановны, мать Лёньки?
5. Какое решение принял Василий Семёнович?
6. Наблюдается ли описание в данном отрывке? Какие детали и образы автор использует в описании? НУЖНО
Aleksandrovich_6130
55
1. Лёнька и Петя проводили время за столом так, что первый, Лёнька, "бормотал со смиренным видом" (вариант пассивного отдыха), в то время как второй, Петя, "ударял в ладоши, прислушиваясь, не выскачет ли вражина из-под стола" (вариант активной игры).

2. Значение выражения "шмякать ими об пол" в данном контексте означает, что Петя ударял в ладоши так сильно или столь часто, что его руки буквально стукивали их об пол. В данном случае, "шмякать ими об пол" можно сравнить с выражением "стукивать ими об пол", "бить ими об пол" или "хлопать ими об пол".

3. Дедушка Семён ударил ребят по подзатыльнику из-за их непослушания и дерзости. Согласно приведенному тексту, дедушка Семён устал от "такой, иначе, невыносимой" детворы, и когда ребята не послушали его просьбы перестать играть и начали строить "ощетинившиеся надувалки", дедушка потерял терпение и применил физическое воздействие, чтобы укорить их за плохое поведение.

4. Реакция Евдокии Ивановны, мамы Лёньки, на произошедшее была шок и недовольство. Она "запыхалась" от ярости, так как ее сын был ударен, и она сразу же "посадила" и "обтер глаза" Лёньки. Ее реакция демонстрирует мать, обеспокоенную за благополучие и безопасность своего ребенка.

5. Василий Семёнович принял решение развести Лёньку и Петю, чтобы они успокоились и перестали дергать поджидающего Семёна сотового. Он сказал им, чтобы они разошлись и прекратили свои игры. Таким образом, его решение было урегулировать ситуацию и навести порядок.

6. Данный отрывок содержит описание. Автор использует такие детали, как "бормотал со смиренным видом", "ударял в ладоши, прислушиваясь, не выскачет ли вражина из-под стола", "ощетинившиеся надувалки", "запыхалась", "посадила", "обтер глаза". Эти детали помогают создать живые образы героев и передать их действия и эмоции в данной ситуации.