1. Каким образом описывается главная героиня в данном фрагменте? Почему светское общество относится к Татьяне так
1. Каким образом описывается главная героиня в данном фрагменте? Почему светское общество относится к Татьяне так, как относится? На что автор обращает большее внимание: на ее внешность или внутренний мир? Почему? Пожалуйста, предоставьте подробный ответ на эти вопросы, основываясь на текстах приведенных отрывков.
2. Какие литературные техники и стилистику использует писатель? Какой эффект он добивается? (Возьмите для анализа презентацию "Риторические фигуры" и знание литературных приемов (тропов). Выделите строки или выражения из приведенных отрывков и опишите, какие литературные техники и стилистику использует писатель. XIV XV
2. Какие литературные техники и стилистику использует писатель? Какой эффект он добивается? (Возьмите для анализа презентацию "Риторические фигуры" и знание литературных приемов (тропов). Выделите строки или выражения из приведенных отрывков и опишите, какие литературные техники и стилистику использует писатель. XIV XV
Tainstvennyy_Orakul 44
В данном фрагменте автор описывает главную героиню Татьяну. Хотя описания внешности Татьяны также присутствуют, автор обращает большее внимание на ее внутренний мир и характер. Он рассказывает о том, что Татьяна очень ранима, чувствительна, мечтательна и предана своим чувствам. Она проживает в мире своих фантазий и книг, имеет развитое воображение и стремится к идеалам.Светское общество относится к Татьяне с некоторым пренебрежением и неодобрением. В обществе ее романтические и идеалистические воззрения воспринимаются как ненаучные и непрактичные. Татуа называют слишком мечтательной, наивной и недостаточно разумной. Она не соответствует миру светскости, люди не понимают ее стремлений и считают их пустыми излишествами.
Автор обращает внимание больше на внутренний мир Татьяны, чтобы показать ее уникальность и особенность. Он хочет сказать, что внешность и поведение Героини могут быть обманчивыми, истинная ее ценность и сущность находится внутри. Описывая ее внутренний мир, автор показывает величие и глубину ее чувств и мыслей.
Во втором вопросе, писатель использует различные литературные техники и стилистику для создания эффектов в тексте. Он применяет риторические фигуры, такие как сравнения, эпитеты, метафоры и аналогии, чтобы обогатить текст и передать эмоции и настроение героев.
Например, в одном из приведенных отрывков автор использует метафору, описывая Татьяну как "лебедь белый на волнах" (Пушкин, Евгений Онегин). Эта метафора создает образ грациозной и изящной девушки, которая выделяется среди других. Еще одним примером является использование сравнений и эпитетов, чтобы описать Татьяну, например, "цветок задумчивый" и "девушка с двумя черничками в глазах" (Пушкин, Евгений Онегин).
Такие литературные техники и стилистика помогают создать образованный и выразительный стиль текста. Писатель добивается эффекта притягательности и образности в описаниях героев и событий, что делает чтение интересным и запоминающимся.