1. Каким образом описывается морское пространство в этом стихотворении? 2. Кто является адресатом героя стихотворения?
1. Каким образом описывается морское пространство в этом стихотворении?
2. Кто является адресатом героя стихотворения?
3. Какие противоположности можно заметить в данном тексте? В.П. Крапивин. Если почувствуешь, что земля выглядит пыльной, плоской, злой и надоедливой, вспомни, что за дальней синей полосой ветер играет со старыми марселями. Капитаны с трубками спорят до утра над морскими картами, изгибая дым кольцами, а у моря плотники стуком топоров выращивают корабль из-за синих ветров. Он стал крепким и маленьким, всплыл на верфи и спустился в воду вовремя. Затем мы подняли паруса на мачтах, и сердце замирает в трепете.
2. Кто является адресатом героя стихотворения?
3. Какие противоположности можно заметить в данном тексте? В.П. Крапивин. Если почувствуешь, что земля выглядит пыльной, плоской, злой и надоедливой, вспомни, что за дальней синей полосой ветер играет со старыми марселями. Капитаны с трубками спорят до утра над морскими картами, изгибая дым кольцами, а у моря плотники стуком топоров выращивают корабль из-за синих ветров. Он стал крепким и маленьким, всплыл на верфи и спустился в воду вовремя. Затем мы подняли паруса на мачтах, и сердце замирает в трепете.
Екатерина 68
1. В этом стихотворении морское пространство описывается как дальняя синяя полоса за землей. Автор говорит, что если земля кажется пыльной, плоской, злой и надоедливой, то за ней находится море, где ветер играет со старыми марселями, капитаны спорят над морскими картами, а плотники строят корабли.2. Адресатом героя стихотворения не является явно указанная личность, но можно предположить, что это обращение к школьнику или читателю в целом. Герой хочет, чтобы мы помнили о море и забывали о пыльной и скучной земле.
3. В данном тексте можно заметить несколько противоположностей. Например, земля выглядит пыльной и злой, а морское пространство изображается как дальняя синяя полоса, связанная с приключениями и свободой. Также противоположности можно увидеть в действиях персонажей стихотворения: капитаны спорят, а плотники строят, одни изгибают дым кольцами, а другие стукают топорами. Все эти противоположности создают контраст и обогащают образное значение стихотворения.