1) Каким образом внешность иностранца была удивлена во время его путешествия по России во времена Екатерины II?

Solnechnyy_Smayl

5

1) Во время путешествия иностранца по России во времена Екатерины II, его внешность была удивлена различными аспектами русской культуры и обычаями.
Во-первых, иностранец мог заметить, что русские мужчины часто носили длинные, необрезанные волосы и густые бороды. Это было противоречие с западными модными тенденциями, где более популярной была гладкая бритая кожа и аккуратные стрижки. Иностранца могло удивить, что такая "дикая" и неухоженная внешность была в России принята и даже ценилась.

Во-вторых, иностранцу могли показаться необычными национальные одежды, которые носят русские. Например, мужчины могли быть одеты в традиционные русские кафтаны, широкие красочные рубахи и шишаки (головные уборы). Такие национальные элементы одежды отличались от европейского стиля и стиля остальных иностранцев.

2) В те времена, не все россияне следовали петровским требованиям внешнего вида. Некоторые сословия, особенно крестьяне, еще носили бороды, в то время как другие уже привыкли к новым обычаям и следовали моде Петра I. Крестьяне были связаны с сельским хозяйством и скотоводством, поэтому не всегда имели возможность бриться часто или посещать парикмахерские.

Что касается перуки и пудры, то они были больше свойственны модным кругам и аристократии. Обычные крестьяне обычно не имели доступа к таким модным аксессуарам, поскольку они были дорогими и требовали специального ухода. Жители городов, купцы и дворяне могли позволить себе использовать парики и пудру для создания более причесанных и элегантных внешних образов.

3) В период после петровских и екатерининских реформ произошли значительные изменения в статусе женщин в русском обществе. Женщины получили больше возможностей для образования и проявления своих способностей.

В результате этих реформ в благородных семьях начали появлятся женщины, которые были образованными и просвещенными. Им было разрешено получение образования, в том числе и за рубежом. Так же с помощью Академии наук создались институты, где женщины могли получить образование.

Более того, женщинам стало позволено использовать свои интеллектуальные способности и заниматься наукой, литературой, искусством и другими областями. Они также могли стать участницами общественной и политической жизни - выступать с речами и участвовать в интересующих их вопросах.

Однако женщинам XVII века, даже из знатного сословия, не всегда было разрешено себя вести на приемах гостей так, как описывал японский путешественник. В обществе все еще существовали определенные социальные нормы и ограничения для женщин, особенно в области общественных выступлений и поведения в обществе. Такие свободы и привилегии были доступны лишь ограниченному кругу женщин, преимущественно из аристократических семей.

4) В XVIII веке в России несколько женщин заслужили признание общества как образованные и просвещенные личности. Одной из самых известных женщин того времени была Екатерина II, которая, помимо того, что занимала высокую должность императрицы, также была знаменитой просветительницей и писательницей.

Екатерина II поощряла развитие образования, науки и литературы в России. Она сама обладала широким кругозором и поддерживала контакты с философами и писателями того времени. Своими реформами и деятельностью она способствовала развитию просвещения и образования среди женщин, а также созданию благоприятной среды для их профессионального роста и самоутверждения.