1. Каким примером природной экосистемы является: а) поле пшеницы; б) оранжерея; в) лес; г) теплица? 2. Какие организмы

  • 21
1. Каким примером природной экосистемы является: а) поле пшеницы; б) оранжерея; в) лес; г) теплица?
2. Какие организмы относятся к гетеротрофам: а) организмы, осуществляющие фотосинтез; б) организмы, осуществляющие хемосинтез; в) продуценты; г) ни один из ответов не верен?
3. Какая последовательность будет являться детритной цепью: а) опавшие листья - дождевой червь - ёж - лиса; б) пшеница - воробей - ястреб; в) одуванчик - тля - божья коровка - синица; г) овес - мышь - уж - змееяд?
Артем
42
1. Примеры природных экосистем:
а) поле пшеницы - данная экосистема представляет собой монокультуру, где главным организмом является пшеница. В данной экосистеме наблюдается прямая зависимость между растением и человеком, так как пшеница выращивается сельским хозяйством для получения урожая.
б) оранжерея - данная экосистема является искусственно созданной и контролируемой средой для выращивания различных растений под определенными условиями. В оранжерее могут находиться различные виды растений, такие как цветы или овощи.
в) лес - лес является примером природной экосистемы, где находится разнообразие растений, животных и микроорганизмов. В лесу существует сложная сеть взаимодействий между организмами, так как растения являются продуцентами, животные питаются растениями или другими животными, а микроорганизмы разлагают органические остатки.
г) теплица - теплица представляет собой контролируемую среду для выращивания растений, в которой создаются оптимальные условия для их роста и развития. Теплицы могут использоваться для выращивания овощей, цветов или других растений.

2. Организмы, относящиеся к гетеротрофам:
а) организмы, осуществляющие фотосинтез, не относятся к гетеротрофам, так как они способны самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических, используя энергию света.
б) организмы, осуществляющие хемосинтез, также не относятся к гетеротрофам, так как они способны получать энергию для синтеза органических веществ из неорганических, используя химические реакции.
в) продуценты - это организмы, способные проводить фотосинтез и синтезировать органические вещества из неорганических при помощи энергии света. Они являются источником питания для других организмов в экосистеме.
г) ни один из ответов не верен - это неправильный ответ, так как гетеротрофы - это организмы, которые получают органические вещества из других организмов или органических соединений.

3. Последовательность детритной цепи:
а) опавшие листья - дождевой червь - ёж - лиса. В данной последовательности представлены организмы, которые взаимодействуют в процессе разложения органических остатков. Опавшие листья служат источником питания для дождевого червя, который является детритофагом. Дождевой червь, в свою очередь, является источником питания для ёжа, который является хищником. Лиса в данном случае является высшим звеном питательной цепи.
б) пшеница - воробей - ястреб. В этой последовательности приведены организмы, которые не взаимодействуют в процессе разложения органических остатков. Пшеница является продуцентом, воробей является его потребителем, а ястреб является высшим звеном питательной цепи.
в) одуванчик - тля - божья коровка - синица. В данной последовательности также приведены организмы, которые не взаимодействуют в процессе разложения органических остатков. Одуванчик является продуцентом, тля - его потребителем, божья коровка - потребителем тли, а синица - высшим звеном питательной цепи.
г) овес - мышь - уж - змееяд. В данной последовательности взаимосвязь между организмами присутствует. Овес является продуцентом, мышь - его потребителем, уж - питается мышами, а змееяд - питается ужами и является высшим звеном питательной цепи.