1) Каким стало настроение команды после (того как) плавание подошло к концу? 2) Какие изменения стали заметны после

Лягушка

7

1) Настроение команды после завершения плавания было восторженным и радостным. После достижения цели и успешного исполнения задания, все члены команды чувствовали себя довольными и полными энергии. Они были горды своими достижениями и радовались, что смогли преодолеть физические и эмоциональные трудности, связанные с плаванием.

2) После постройки плотины, заметно изменился уровень воды в реке. Река стала иметь более стабильный и контролируемый поток. Благодаря плотине удалось удерживать воду и создать водохранилище, что привело к возникновению новой экосистемы и возможности использования воды для различных целей, таких как энергопроизводство или снабжение водой населения.

3) Отсутствие интереса в продолжении истории может возникнуть, когда сюжет или события не вызывают эмоционального или интеллектуального вовлечения у зрителей. Это может быть связано с неправильным выбором темы, малоинтересными персонажами, неясным повествованием или непривлекательным стилем письма.

4) В течение мгновения, когда Валя рассмотрела паренька и решила дело в его пользу, она обратила внимание на его уверенность и доброту. Валя заметила, что парень проявлял искреннее желание помочь ей и поддержать ее. Она почувствовала, что может доверять ему и рассчитывать на его поддержку в решении проблемы.

5) Перед всеми и шедшим впереди был учитель. Учитель является лидером в обучении и обеспечивает направление и руководство для учеников. Он ведет группу вперед, предоставляя информацию, объясняя новые концепции и помогая студентам достигать успеха в учебе. Учитель играет важную роль в образовательном процессе и предоставляет студентам необходимые знания и инструменты для развития и успешной учебы.