1. Каким термином обозначается эта ситуация? 2. Раскройте психо-педагогические основы данного явления

Сабина

53

1. Данная ситуация обозначается термином "когнитивный диссонанс".

Когнитивный диссонанс описывает состояние психического дискомфорта, которое возникает при несоответствии между знаниями, убеждениями или ценностями, которыми обладает человек. Когда человек сталкивается с информацией или событиями, которые противоречат его представлениям о мире или самому себе, возникает несоответствие, которое вызывает у него диссонанс.

2. Психо-педагогические основы когнитивного диссонанса заключаются в том, что этот феномен может быть использован в образовательных целях. Когда студент сталкивается с противоречивой информацией или новыми понятиями, которые не соответствуют его предыдущим знаниям или убеждениям, это может вызвать диссонанс и стимулировать процесс активного обучения и поиска новых знаний.

Педагогический подход, основанный на принципе когнитивного диссонанса, может включать следующие этапы:
1) Предоставление студентам новых информаций или противоречивых фактов, которые вызывают диссонанс;
2) Поощрение студентов проводить анализ и рефлексию, чтобы осознать различия между предыдущими знаниями и новыми данными;
3) Поддержка студентов в процессе преодоления диссонанса и активного поиска новых путей понимания и решения противоречий;
4) Закрепление новых знаний и убеждений через практическую деятельность и дальнейшую систематическую обратную связь.

Такой психо-педагогический подход помогает студентам развить критическое мышление, аналитические навыки, адаптивность и способность справляться с информационными противоречиями в современном мире.