1. Какими звуками поэт передает тишину зимнего леса? В каких словах эти звуки повторяются? 2. С какими звуками поэт
1. Какими звуками поэт передает тишину зимнего леса? В каких словах эти звуки повторяются?
2. С какими звуками поэт изображает хруст снега под копытами коня?
3. Какими звуками поэт описывает шум, вызванный воронами?
4. Какое явление звукописи можно наблюдать в данном стихотворении?
5. С какой целью поэт использует прием звукописи в этом стихотворении?
Текст стихотворения: Я еду. Тихо. Слышны звоны под копытом на снегу. Только серые вороны разговорились на лугу. Лес, словно заколдованный, уснул под сказку. И сосна, словно белая косынка, завязала.
2. С какими звуками поэт изображает хруст снега под копытами коня?
3. Какими звуками поэт описывает шум, вызванный воронами?
4. Какое явление звукописи можно наблюдать в данном стихотворении?
5. С какой целью поэт использует прием звукописи в этом стихотворении?
Текст стихотворения: Я еду. Тихо. Слышны звоны под копытом на снегу. Только серые вороны разговорились на лугу. Лес, словно заколдованный, уснул под сказку. И сосна, словно белая косынка, завязала.
Мишутка 62
1. Поэт передает тишину зимнего леса с помощью звуков, которые повторяются в словах. В тексте стихотворения мы можем услышать звуки "з" и "с" в словах "звоны" и "слышны". Эти звуки передают тишину, создают атмосферу спокойствия и непрерывности.2. Хруст снега под копытами коня поэт изображает с помощью звукоподражательных слов. Хруст снега передается звуками "х" и "р" в слове "хруст", а также звуком "ст" в слове "снег". Эти звуки придают живость и динамичность описанию, создают ощущение зимней прогулки.
3. Звуки, описывающие шум, вызванный воронами, передаются сочетанием согласных звуков "р" и "н". Эти звуки повторяются в словах "разговорились" и "лугу". Они могут ассоциироваться с хриплым и хриплым криками ворон, создавая ощущение напряжения и нарушения тишины леса.
4. В данном стихотворении можно наблюдать явление звукописи. Звукопись - это создание словесных образов с помощью звукоподражания или звукового подобия. Поэт использует определенные звуки и звукосочетания, чтобы передать звуковую картину зимнего леса, хруст снега и шум ворон.
5. Поэт использует прием звукописи в этом стихотворении с целью создания более яркой и выразительной звуковой образной картинки. Звукопись помогает передать атмосферу и настроение стихотворения, раскрывает звуковую составляющую зимнего леса и действий, описанных в стихотворении. Это прием, который помогает читателю легче воспринять и представить себе описываемые события.