1) Какое слово в каждом ряду однокоренных слов является лишним? Обоснуйте свой выбор. Каково название таких корней?

Zimniy_Son

60

Корни в словах имеют общий происхождение и являются основой для образования различных слов. Следовательно, в каждом ряду однокоренных слов все слова, за исключением одного, должны обладать общим значением или схожей тематикой. Чтобы дать максимально подробный и обстоятельный ответ, я предлагаю рассмотреть каждую задачу отдельно.

1) Какое слово в каждом ряду однокоренных слов является лишним? Обоснуйте свой выбор. Каково название таких корней?

В этой задаче требуется найти лишнее слово в каждом ряду однокоренных слов. Чтобы выполнить это задание, нужно определить общий корень в каждом ряду и выделить слово, которое не соответствует основной тематике. Приведу примеры для каждого ряда:

а) лес, лесник, лесной, лесок - слово "лесок" является лишним, так как оно представляет собой уменьшительную форму слова "лес" и не имеет того же значения, что и другие слова в ряду.

б) песня, спеть, певец, пение - слово "спеть" можно считать лишним, так как оно обозначает действие, а не является существительным или прилагательным, как остальные слова в ряду.

в) стакан, стол, столовая, стул - слово "столовая" смыслово не связано с другими словами в ряду и не является однокоренным с ними, поэтому оно является лишним.

г) путешествие, путь, пешком, путник - слово "пешком" не соответствует значению других слов в ряду, так как оно обозначает способ передвижения, а не является существительным, как остальные слова.

Таким образом, в каждом ряду однокоренных слов присутствует одно слово, которое не подходит по значению или форме и является лишним. Корни, связанные с одним источником, называются однокоренными.

2) В каждом ряду однокоренных слов выделите слово, которое не подходит. Поясните свой выбор. Как называются такие корни?

В этой задаче требуется выбрать слово, которое не подходит в каждом ряду однокоренных слов и объяснить свой выбор. При этом такие корни называются однокоренными, так как они имеют общий корень. Представлю примеры для каждого ряда:

а) полет, вылет, посадка, поездка - слово "посадка" не подходит в этот ряд, так как оно обозначает действие или процесс, а другие слова в ряду являются существительными, обозначающими результат или состояние.

б) счастливый, счастливее, счастливо, счастливость - слово "счастливо" не подходит в этот ряд, так как оно обозначает способ действия, а другие слова в ряду являются прилагательными или существительными.

в) учить, учитель, ученица, учиться - слово "учиться" не подходит в этот ряд, так как оно обозначает действие самого себя, а другие слова в ряду обозначают других людей или процесс обучения.

г) читать, прочитать, прочный, читатель - слово "прочный" не подходит в этот ряд, так как оно не связано с действием чтения или проявляет другое значение, в отличие от других слов в ряду.

Таким образом, в каждом ряду однокоренных слов присутствует одно слово, которое не соответствует по форме или значению остальным словам. Такие корни называются однородными.

3) Найдите неуместное слово в каждом ряду однокоренных слов и обоснуйте свой выбор. Каково название таких корней?

В данной задаче требуется найти слово, которое неуместно в каждом ряду однокоренных слов, и обосновать свой выбор. При этом такие корни называются однокоренными, так как они имеют общий корень. Приведу примеры для каждого ряда:

а) змей, змея, змеище, змеина - слово "змеище" неуместно в этом ряду, так как оно не имеет аналогов в других словах и не соответствует общему значению — остальные слова обозначают существо "змея".

б) белый, белеть, белестишь, белизна - слово "белестишь" не подходит в этот ряд, так как оно не имеет аналогов в других словах и не отражает общую тематику — остальные слова связаны с цветом "белый".

в) зима, зимний, зимовать, зимовка - слово "зимовка" неуместно в этом ряду, так как оно не имеет аналогов в других словах и не отражает общую тематику — остальные слова связаны со временем года "зима".

г) домой, дом, домик, домишко - слово "домишко" не подходит в этот ряд, так как оно является уменьшительной формой слова "дом" и не отражает общую тематику — остальные слова обозначают жилище или место пребывания.

Таким образом, в каждом ряду однокоренных слов присутствует одно слово, которое неуместно в соответствующем контексте или не соответствует общему значению. Такие корни называются однобуквенными.

4) В каждом ряду однокоренных слов выделите слово, которое не соответствует остальным. Объясните свой выбор. Как называются такие корни?

В этой задаче требуется выделить слово, которое не соответствует остальным в каждом ряду однокоренных слов и объяснить свой выбор. При этом такие корни называются однокоренными, так как они имеют общий корень. Приведу примеры для каждого ряда:

а) дерево, деревянный, деревянеть, деревенька - слово "деревянеть" не соответствует остальным, так как оно обозначает процесс деревяния или становления деревянным, в отличие от других слов в ряду, которые имеют общую тему "дерево".

б) радость, радеть, радостный, радунья - слово "радунья" не соответствует остальным, так как оно является уменьшительной формой слова "радость" и имеет другую форму и значение, в отличие от других слов в ряду.

в) лето, летний, летать, летище - слово "летище" не соответствует остальным, так как оно обозначает место для взлета и посадки самолетов, в отличие от других слов в ряду, которые связаны со временем года "лето".

г) роза, розовый, розетка, розань - слово "розетка" не соответствует остальным, так как это обозначение для электрического разъема, в отличие от других слов в ряду, которые связаны с цветом или цветком "роза".

Таким образом, в каждом ряду однокоренных слов найдено одно слово, которое не соответствует остальным по смыслу или форме. Такие корни называются однокурсами.

5) Определите неподходящее слово в каждом ряду однокоренных слов и обоснуйте свой выбор. Как называется такая задача?

В данной задаче требуется определить слово, которое не подходит в каждом ряду однокоренных слов, и обосновать свой выбор. При этом такие задачи называются задачами на подбор неподходящего слова. Приведу примеры для каждого ряда:

а) лук, морковь, баклажан, картофель - слово "лук" не подходит в этот ряд, так как остальные слова обозначают различные овощи, а "лук" является луковичным растением.

б) красный, синий, зеленый, карандаш - слово "карандаш" не подходит в этот ряд, так как остальные слова обозначают различные цвета, а "карандаш" - это инструмент для рисования.

в) бегать, плавать, летать, книга - слово "книга" не подходит в этот ряд, так как остальные слова обозначают различные способы передвижения, а "книга" - это объект для чтения.

г) осень, зима, весна, шапка - слово "шапка" не подходит в этот ряд, так как остальные слова обозначают различные времена года, а "шапка" - это предмет одежды.

Таким образом, в каждом ряду однокоренных слов найдено одно слово, которое не подходит к остальным по смыслу или тематике. Эта задача называется задачей на подбор неподходящего слова.