1) Какое удивительное время суток! Какая прекрасная ночь! 2) Вокруг абсолютная тишина. 3) Лицающего долг должника
1) Какое удивительное время суток! Какая прекрасная ночь!
2) Вокруг абсолютная тишина.
3) Лицающего долг должника привязали цепью к пушке.
4) Весь вечер наполнен был криками и песнями, прославляющими подвиги.
5) Доставьте ему немедленно самую дорогую обувь с золотыми украшениями.
6) Заключенным сильно надоело находиться в мешках.
7) Вот уже обугленное дерево и кусты терновника!
8) Нет лучшего уза, чем дружба.
9) Мороз стал еще сильнее, чем был с утра.
10) Возьми свои палки и начни рубить.
11) Время прогуляться, запорожцы!
2) Вокруг абсолютная тишина.
3) Лицающего долг должника привязали цепью к пушке.
4) Весь вечер наполнен был криками и песнями, прославляющими подвиги.
5) Доставьте ему немедленно самую дорогую обувь с золотыми украшениями.
6) Заключенным сильно надоело находиться в мешках.
7) Вот уже обугленное дерево и кусты терновника!
8) Нет лучшего уза, чем дружба.
9) Мороз стал еще сильнее, чем был с утра.
10) Возьми свои палки и начни рубить.
11) Время прогуляться, запорожцы!
Милочка_1961 60
Пояснение:Данный текст представляет собой примеры использования различных языковых явлений, таких как метафора, метонимия, эпитет, аллегория, антитеза и прочих.
1) *Метафора.* Автор использует образ времени суток и ночи, чтобы передать особую прекрасность и удивительность ночного времени.
2) *Эпитет.* Слово "абсолютная" усиливает тишину, делая ее еще более заметной и полной.
3) *Метонимия.* Здесь долг должника (понятие) заменено цепью к пушке (конкретным объектом), что добавляет к изображению силы и неотвратимости.
4) *Аллегория.* Песни и крики прославляют подвиги, что может символизировать радость и торжество.
5) *Эллипсис.* В предложении опущен глагол, что придает высказыванию насыщенность и динамичность.
6) *Метафора.* Образ заключенных в мешках передает чувство усталости, ограниченности и дискомфорта.
7) *Аллитерация.* В данном случае употребление смежных звуков "б" придает описанию звучание и выразительность.
8) *Антитеза.* Противопоставление понятий "лучший узел" и "дружба" позволяет подчеркнуть ценность дружеских отношений.
9) *Сравнение.* Мороз сравнивается с самим собой утром, что подчеркивает его усиление и рост.
10) *Повелительное предложение.* Автор дает команду с необходимым инструментом и указанием на действие, что создает образ активности и труда.
11) *Метонимия.* Запорожцы становятся символом отважных и свободолюбивых людей, готовых к действию.
Эти языковые приемы делают текст образным, интересным и запоминающимся.