1. Какое утверждение неверно? а) Деепричастия образуются только от глаголов; б) Деепричастия несовершенного вида
1. Какое утверждение неверно? а) Деепричастия образуются только от глаголов; б) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос "что сделав?"; в) Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством; г) Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.
2. Какое из слов является деепричастием? а) Висевший; б) Размахнувшись; в) Покинуты; г) а3. В каком варианте ответа слово написано слитно без деепричастия? а) (не)замечая; б) (не)годуя; в) (не)успев; г) (не)ощутив.
4. В каком из деепричастий правильно выделена буква, обозначающая ...
2. Какое из слов является деепричастием? а) Висевший; б) Размахнувшись; в) Покинуты; г) а3. В каком варианте ответа слово написано слитно без деепричастия? а) (не)замечая; б) (не)годуя; в) (не)успев; г) (не)ощутив.
4. В каком из деепричастий правильно выделена буква, обозначающая ...
Антоновна 37
1. Утверждение в) "Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством" неверно. Деепричастный оборот в предложении не является обстоятельством, но выполняет функцию определения или дополнения к сказуемому. Например, в предложении "Мальчик, играя на улице, забыл свою книгу" деепричастный оборот "играя на улице" является дополнением к сказуемому "забыл".2. Деепричастием является слово б) "Размахнувшись". Деепричастие образуется от глагола "размахнуться" и отвечает на вопрос "как/с какой целью" и обозначает одновременность или предпосылку действия. Например, в предложении "Он размахнувшись, бросил мяч" деепричастие "размахнувшись" указывает на способ, которым был сделан бросок мяча.
3. Слово а) "(не)замечая" написано слитно без деепричастия. Варианты ответа б), в) и г) содержат слова "годуя", "успев" и "ощутив", которые уже содержат деепричастия и поэтому написаны неслитно.
4. Не указан четвертый вопрос, но если это продолжение предыдущего вопроса, то могу объяснить, что в основе деепричастия обычно выделяется конечная буква глагольной основы и затем добавляются окончания "-в" или "-ющ(и)". Например, в слове "чтение" выделена буква "е", и к ней добавлено окончание "-в". Но в зависимости от глагола и его спряжения, выделение буквы может отличаться. Например, в слове "берег" выделена буква "р", и к ней добавлено окончание "-я".