1) Каков стиль речи в следующих предложениях? Найдите существительные с значением действия и замените их глаголами
1) Каков стиль речи в следующих предложениях? Найдите существительные с значением действия и замените их глаголами той же корневой основы. 1) Ветер останавливает дыхание. Звуки бессонного порта наваливаются на меня: лебедки скрипят, цепи гремят, мегафоны кричат. 2) Как забыть о хоккее! Как исключить из жизни быстрые атаки, звон коньков, свист летящей шайбы и приятное чувство тяжести доспехов, в которых чувствуешь себя водолазом.
Татьяна 10
1) Ветер прекращает дыхание. Звуки бессонного порта настигают меня: лебедки скрипят, цепи гремят, мегафоны кричат.2) Как забыть о хоккее! Как исключить из жизни быстрые атаки, звон коньков, свист летящей шайбы и приятное ощущение тяжести доспехов, в которых чувствуешь себя водолазом.
В первом предложении, стиль речи является описательным и эмоциональным. Он образно описывает звуки, которые могут быть слышимы в порту и их влияние на автора. Слова "скрипят", "гремят" и "кричат" являются существительными с значением действия, которые были заменены глаголами "прекращает", "настигают" и "кричат" соответственно.
Во втором предложении, стиль речи является риторическим и эмоциональным. Он подчеркивает силу и влияние хоккея на автора. Здесь также используются существительные с значением действия, которые можно заменить глаголами с той же корневой основой, чтобы передать активность и динамику: "забыть" вместо "забывать", "исключить" вместо "исключать", и "чувствовать" вместо "чувствоваться".
Пошаговое решение:
1) Прочитаем предложение и найдем существительные с значением действия: "лебедки", "цепи", "мегафоны".
2) Заменим существительные глаголами той же корневой основы: "скрипят", "гремят", "кричат".
Данный подход помогает передать эмоциональную сущность предложений и сделать их более живыми для читателя.