1. Какова центральная мысль стихотворения? 2. Как синтаксис и ритм стихотворения выражают эту идею? 3. Какие

  • 16
1. Какова центральная мысль стихотворения?
2. Как синтаксис и ритм стихотворения выражают эту идею?
3. Какие характеристики лирического героя Цветаевой проявляются в фразе "Дай мимо пройти, дыханьем не нарушив роста"? В каких других ее стихах звучит подобная мысль?
4. Что означает противопоставление "Я — ПЬЮ, ТЫ — жаждешь"? В чем отличие героев стихотворения друг от друга?
5. Выделите выразительные средства в фразе "Нас десять лет, нас сто тысячелетий разъединяют". Каковы функции слова "есьмь" в этом контексте?
Chernaya_Magiya
36
1. Центральная мысль данного стихотворения заключается в отражении противопоставления между двумя сильными личностями, каждая из которых стремится выразить свою независимость и свободу. Это стихотворение изображает момент встречи, когда один герой отстаивает свое право быть самостоятельным и не быть ограниченным другим.

2. Стихотворение использует синтаксис и ритм, чтобы выразить эту идею. Стихотворение написано в свободной версе, без жесткого ритмического шаблона, что позволяет автору свободно выразить эмоциональное состояние героев. Фразы используются для передачи интенсивности и силы высказывания.

3. В фразе "Дай мимо пройти, дыханьем не нарушив роста" проявляются следующие характеристики лирического героя: его самостоятельность, его жажду свободы и независимости. Он желает пройти мимо, сохраняя свою индивидуальность и не подчиняясь никаким ограничениям. Эта мысль звучит и в других стихотворениях Цветаевой, например, в "Живой пруд", где она также осуждает ограничения и навязываемые стандарты общества.

4. Противопоставление "Я — ПЬЮ, ТЫ — жаждешь" выражает разницу в мировоззрении и поведении двух героев. "Я — ПЬЮ" отображает героя, который предпочитает жить в свободе и пить изжару, а не поддаваться влиянию внешних ограничений. "ТЫ — жаждешь" указывает на другого героя, который жаждет ограничивать и контролировать других. Отличие героев состоит в их жизненной философии и отношении к свободе.

5. В выражении "Нас десять лет, нас сто тысячелетий разъединяют" выразительные средства включают использование метафоры ("сто тысячелетий") и повторения ("нас десять лет"). Эти выразительные средства создают образы и усиливают эмоциональную силу стихотворения. Слово "есьмь" в этом контексте функционирует как усиленное "есть". Оно подчеркивает присутствие, существование и самобытность героев в данной ситуации.