1. Какова оценка автора в отношении поведения куницы? Найдите в тексте описание материнских чувств Белогрудки. Какова
1. Какова оценка автора в отношении поведения куницы? Найдите в тексте описание материнских чувств Белогрудки. Какова роль матери у нее была?
2. Почему писатель назвал один из дней жизни Белогрудки "страшным днем"? Найдите в тексте описание отчаяния, которое испытывает куница.
3. Каким образом автор описывает действия Белогрудки, когда она потеряла своих детенышей? Найдите в тексте высказывания, которые воспринимают куницу похожей на человека, который потерял самое дорогое - свою семью.
4. Какое чувство появилось у Белогрудки к людям, когда она видела, что ее котенка съела собака? Найдите в тексте выражения, отражающие это чувство.
2. Почему писатель назвал один из дней жизни Белогрудки "страшным днем"? Найдите в тексте описание отчаяния, которое испытывает куница.
3. Каким образом автор описывает действия Белогрудки, когда она потеряла своих детенышей? Найдите в тексте высказывания, которые воспринимают куницу похожей на человека, который потерял самое дорогое - свою семью.
4. Какое чувство появилось у Белогрудки к людям, когда она видела, что ее котенка съела собака? Найдите в тексте выражения, отражающие это чувство.
Загадочный_Кот 4
Давайте разберем каждый вопрос по отдельности.1. В отношении поведения куницы автор имеет нейтральную оценку. В тексте нет явного упоминания о том, что автор одобряет или осуждает поведение куницы. Описание материнских чувств Белогрудки говорит о том, что она является хорошей матерью, испытывая сильную привязанность и заботу о своих детенышах. Она показывает нежность, ласку и силу, защищая своих потомков от опасностей в окружающем мире. Роль матери у Белогрудки была огромной, она защищала детенышей и обучала их выживанию.
2. Писатель назвал один из дней жизни Белогрудки "страшным днем" из-за описания отчаяния, которое испытывает куница. В тексте говорится о том, что Белогрудка потеряла своих детенышей из-за нападения собаки. Это причинило ей боль и горечь, так как она потеряла самое дорогое, свою семью. Описанное отчаяние делает этот день страшным для Белогрудки.
3. Автор описывает действия Белогрудки после того, как она потеряла своих детенышей, с помощью высказываний, которые делают ее похожей на человека, потерявшего свою семью. В тексте сказано, что Белогрудка "кричала и ажурилась" в знаке отчаяния. Она искала своих детенышей, отчаянно бродила по местности и не могла успокоиться. Эти эмоциональные реакции куницы напоминают поведение человека, который испытывает сильное горе и потерю.
4. Когда Белогрудка видела, что ее котенка съела собака, у нее появилось чувство ненависти и агрессии к людям. В тексте не прямо сказано о том, что именно появилось это чувство, но можно предположить, что Белогрудка испытывает ярость и гнев к человеку, так как она связывает смерть своего котенка со собакой, которая принадлежит человеку. Это чувство возникает из-за боли и потери, которые она переживает.