1. Какова основная идея текста? 2. Можете составить план текста? 3. Пожалуйста, определите план текста. 4. Можете
1. Какова основная идея текста?
2. Можете составить план текста?
3. Пожалуйста, определите план текста.
4. Можете заполнить пропущенные буквы?
5. Напишите все глаголы из текста и проанализируйте их состав.
6. Запишите формы одного и того же слова.
7. Перечислите однокоренные слова и выделите корень.
8. Найдите слова с одинаковыми приставками.
9. Обнаружите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами и выделите их.
2. Можете составить план текста?
3. Пожалуйста, определите план текста.
4. Можете заполнить пропущенные буквы?
5. Напишите все глаголы из текста и проанализируйте их состав.
6. Запишите формы одного и того же слова.
7. Перечислите однокоренные слова и выделите корень.
8. Найдите слова с одинаковыми приставками.
9. Обнаружите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами и выделите их.
Skolzyaschiy_Tigr 15
их. Чаще всего такие суффиксы заканчиваются на -ик, -ок, -еньк-, -ечк-. 10. Выделите прилагательные и скажите, к чему они относятся.Ответ:
1. Основная идея текста заключается в том, чтобы получить максимально подробный и обстоятельный ответ на вопросы, используя обоснования, пояснения или пошаговые решения, чтобы школьник мог понять ответ.
2. План текста:
- Введение
- Вопрос 1
- Вопрос 2
- Вопрос 3
- Вопрос 4
- Вопрос 5
- Вопрос 6
- Вопрос 7
- Вопрос 8
- Вопрос 9
- Вопрос 10
- Заключение
3. План текста:
1. Введение
2. Основная идея текста
3. Составление плана текста
4. Определение плана текста
5. Заполнение пропущенных букв
6. Анализ глаголов в тексте
7. Запись форм одного и того же слова
8. Перечисление однокоренных слов и выделение корня
9. Поиск слов с одинаковыми приставками
10. Обнаружение слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами и выделение их
11. Выделение прилагательных и указание, к чему они относятся
12. Заключение
4. З_д_ч_
5. составл_ть, поним_ть, д_ть, определ_ть, заполн_ть, анализиров_ть, запис_ть, выдел_ть, поиск_ть, обнаружить, выделение, указание, относятся
Анализ состава глаголов:
- составл_ть: приставка "со-" + корень "став" + суффикс "-л"
- поним_ть: корень "поним"
- д_ть: корень "д"
- определ_ть: приставка "о-" + корень "предел" + суффикс "-ть"
- заполн_ть: приставка "за-" + корень "полн" + суффикс "-ть"
- анализиров_ть: корень "анализир"
- запис_ть: корень "запис"
- выдел_ть: корень "выдел"
- поиск_ть: корень "поиск"
- обнаружить: приставка "об-" + корень "наруж" + суффикс "-ить"
- выделение: корень "выдел"
- указание: корень "указ"
- относятся: корень "относ"
6. Записи формы одного и того же слова:
- План - планировать
- Заполнить - заполнять
- Анализ - анализировать
- Выделить - выделять
7. Однокоренные слова:
- Введение - вводить
- Определение - определять
- Задача - задачник-задачная
- Корень - кореньевой-к существительному "корень"
8. Слова с одинаковыми приставками:
- Составление
- Определение
- Заполнение
- Анализ
9. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
- Задачка
- Понимашка
- Ответик
- Заполненчик
10. Прилагательные и к чему они относятся:
- Максимально - относится к подробности ответа
- Подробный - относится к ответу
- Обстоятельный - относится к ответу