1) Какова ширина реки Нара на местности в метрах, согласно плану на форзаце учебника? 2) Какое расстояние в метрах
1) Какова ширина реки Нара на местности в метрах, согласно плану на форзаце учебника?
2) Какое расстояние в метрах по местности от отдельно стоящего лиственного дерева до точки с отметкой 162.3, исходя из плана на форзаце учебника?
3) В какой части плана на форзаце учебника находится ольховый лес?
4) В каком направлении течет река Нара согласно плану на форзаце учебника?
5) Какой азимут (в градусах) от отдельно стоящего дерева на деревянный мост через овраг указан на плане на форзаце учебника?
6) Какой азимут (в градусах) от сарая на отдельно стоящее дерево указан на плане на форзаце учебника?
2) Какое расстояние в метрах по местности от отдельно стоящего лиственного дерева до точки с отметкой 162.3, исходя из плана на форзаце учебника?
3) В какой части плана на форзаце учебника находится ольховый лес?
4) В каком направлении течет река Нара согласно плану на форзаце учебника?
5) Какой азимут (в градусах) от отдельно стоящего дерева на деревянный мост через овраг указан на плане на форзаце учебника?
6) Какой азимут (в градусах) от сарая на отдельно стоящее дерево указан на плане на форзаце учебника?
Сузи 69
Учебники содержат различные детали и информацию, поэтому для решения ваших вопросов, мне необходимо иметь форзац учебника перед глазами. Тем не менее, я могу пояснить некоторые общие идеи, которые применимы к таким задачам.1) Чтобы определить ширину реки Нары на местности в метрах, согласно плану на форзаце учебника, вам необходимо найти соответствующую шкалу. Школы обычно используют масштаб для показа соотношения между длиной на плане и реальной длиной на местности. Найдите масштаб на форзаце учебника и используйте его для измерения ширины реки.
2) Точное расстояние в метрах по местности от отдельно стоящего лиственного дерева до точки с отметкой 162.3 можно определить, используя масштаб на плане и измеряя расстояние между точками.
3) Чтобы определить, в какой части плана на форзаце учебника находится ольховый лес, вам необходимо обратить внимание на легенду или подписи, которые могут указывать на различные элементы на плане. Обычно лесные участки отображаются со специальными символами, такими как деревья или лесные пятна.
4) Направление течения реки Нары можно определить, обратив внимание на стрелки или другие символы, указывающие на направление движения воды на плане на форзаце учебника.
5) Азимут (в градусах) от отдельно стоящего дерева на деревянный мост через овраг указан на плане на форзаце учебника. Обычно азимуты отображаются с использованием знаков или шкалы, которая указывает на углы относительно севера или другой ориентации.
6) Азимут (в градусах) от сарая на отдельно стоящее дерево также может быть указан на плане на форзаце учебника. Тщательно изучите план и ищите шкалу, стрелки или знаки, указывающие на азимуты.
Надеюсь, что эти общие пояснения помогут вам в решении задачи. Если у вас будут дополнительные вопросы или если вы предоставите конкретные сведения с форзацем учебника, я смогу дать более точные и подробные ответы на ваши вопросы.