1) Какова тема и идея стихотворения а. а. фета в пору любви, мечты, ? 2) Какие художественные средства используются
1) Какова тема и идея стихотворения а. а. фета "в пору любви, мечты, "?
2) Какие художественные средства используются в стихотворении?
В период любви, мечты и свободы,
В ослепительной розовой заре дня,
Я не мог понять ту музыкальность,
Я играл с словами, которые, казалось, проникают в другую душу,
Прокрадывается зло полосами,
Как тень от грозовых туч.
Настало время проснуться от заблуждений,
И обязанность велела - улыбаться людям безмолвно,
И подавлять горе внутри себя.
Я победил. Несчастье было сокрыто в душе...
Но знал ли я, как жива, как ядовита,
Старая змея Эдема!
Проходят дни, - с самим собой
Трудно сражаться сердцу,
И злобный дух над душой
Я ощущаю.
2) Какие художественные средства используются в стихотворении?
В период любви, мечты и свободы,
В ослепительной розовой заре дня,
Я не мог понять ту музыкальность,
Я играл с словами, которые, казалось, проникают в другую душу,
Прокрадывается зло полосами,
Как тень от грозовых туч.
Настало время проснуться от заблуждений,
И обязанность велела - улыбаться людям безмолвно,
И подавлять горе внутри себя.
Я победил. Несчастье было сокрыто в душе...
Но знал ли я, как жива, как ядовита,
Старая змея Эдема!
Проходят дни, - с самим собой
Трудно сражаться сердцу,
И злобный дух над душой
Я ощущаю.
Раиса 13
Станислав Фет в своем стихотворении "В пору любви, мечты" обращается к теме любви и мечтаний в контексте особого периода жизни, когда все кажется возможным, а мир наполнен свободой и романтикой.Идеей стихотворения является представление о том, что в этот период человек чувствует себя особенным, необычным и полным энергии. Он описывает свои ощущения и эмоции, связанные с этим периодом, но при этом указывает на то, что за этими чувствами скрывается что-то мрачное и опасное.
В стихотворении используется несколько художественных средств, которые помогают передать авторскую идею. Например, автор использует метафоры, чтобы описать свое восприятие мира: "В ослепительной розовой заре дня", "Я играл с словами, которые, казалось, проникают в другую душу", "Прокрадывается зло полосами, как тень от грозовых туч".
Также в стихотворении можно заметить антитезис – противопоставление прекрасного и мрачного: "Настало время проснуться от заблуждений, и обязанность велела - улыбаться людям безмолвно, и подавлять горе внутри себя", "Я победил. Несчастье было сокрыто в душе... Но знал ли я, как жива, как ядовита, старая змея Эдема!".
Эти художественные приемы позволяют передать душевные переживания и противоречия, которые испытывает герой стихотворения в период любви и мечты. Он описывает свое особое состояние, одновременно передавая и ощущение счастья и тревоги.
Надеюсь, эта подробная и обстоятельная разбор стихотворения поможет вам лучше понять тему и идею произведения, а также осознать художественные средства, используемые автором для ее выражения.