1. Каково значение 60-70-х годов XIX века для общественной жизни в России? 2. Как изменялась культурная жизнь России
1. Каково значение 60-70-х годов XIX века для общественной жизни в России?
2. Как изменялась культурная жизнь России в это время? Расскажите о структурах РМО, БМШ и первых консерваториях.
3. Перечислите художников и ученых 60-70-х годов.
4. Какие композиторы входили в "могучую кучку" и каковы были их идеино-эстетические взгляды?
5. Расскажите об еме, его личности и судьбе.
6. Охарактеризуйте значимость критической деятельности Стасова и ее влияние на развитие искусства. Назовите других музыкальных критиков.
2. Как изменялась культурная жизнь России в это время? Расскажите о структурах РМО, БМШ и первых консерваториях.
3. Перечислите художников и ученых 60-70-х годов.
4. Какие композиторы входили в "могучую кучку" и каковы были их идеино-эстетические взгляды?
5. Расскажите об еме, его личности и судьбе.
6. Охарактеризуйте значимость критической деятельности Стасова и ее влияние на развитие искусства. Назовите других музыкальных критиков.
Звездопад 22
1. Значение 60-70-х годов XIX века для общественной жизни в России было огромным. В это время произошли значительные политические и социальные события, которые повлияли на будущее страны. В 60-х годах была проведена реформа крестьянского права, которая дала крестьянам возможность выкупить землю у помещиков и стать свободными землевладельцами. Это привело к значительным изменениям в сельском хозяйстве и общественных отношениях.Также в этот период происходило интенсивное развитие промышленности, особенно в области железнодорожной и паровозостроительной отраслей. Были построены значительные магистрали, такие как Московско-Винницкая железная дорога и Николаевская железная дорога. Это способствовало укреплению экономического развития России.
2. Культурная жизнь России в это время также подверглась существенным изменениям. Были созданы новые организации и учреждения, которые стали центрами культурной деятельности. Например, Российское музыкальное общество (РМО) было создано в 1860 году для развития и популяризации музыки. Благодаря РМО были проведены концерты и музыкальные фестивали, которые привлекали широкую публику.
Бесплатные музыкальные школы (БМШ) стали доступными для всех желающих. Они предлагали обучение музыке детям разных социальных слоев. Это способствовало распространению музыкального образования и формированию нового поколения музыкантов.
Первые консерватории, такие как Московская и Санкт-Петербургская консерватории, были открыты в это время. Они предлагали профессиональное образование для молодых музыкантов и были центрами знаний и искусства.
3. В 60-70-х годах XIX века в России деятельностью занимались многие талантливые художники и ученые. Некоторые из них:
- Карл Брюллов - известный русский художник, известный своими портретами и историческими картиными.
- Иван Шишкин - выдающийся художник пейзажа, создавший множество реалистических картины природы.
- Александр Бородин - композитор, химик и ученый, автор оперы "Князь Игорь", считается одним из величайших русских композиторов.
- Дмитрий Менделеев - русский химик, создатель прославленной таблицы химических элементов.
4. "Могучая кучка" - это группа русских композиторов, которая активно деятельности в 60-70-х годах XIX века. Она включала в себя таких композиторов, как Милий Алексеевич Балакирев, Кесарь Антонович Куйлянский, Михаил Иванович Глинка и других. Их идеино-эстетические взгляды были связаны с развитием национальной русской музыки, использованием народных мотивов и созданием оригинального стиля, присущего только русской школе композиторов.
5. Еме (полное имя - Евгений Михайлович Абрамович) - русский художник, живописец, график и скульптор. Он был представителем реалистического направления в искусстве. Еме родился в 1848 году и стал одним из пионеров российской живописи в жанре исторических картин. Его работы отличаются точностью передачи деталей и эмоциональной силой.
6. Критическая деятельность Владимира Стасова имела огромное значение для развития искусства в России. Стасов был известным музыкальным критиком, археологом, этнографом и историком искусства. Он активно поддерживал русских композиторов и художников своего времени и способствовал развитию новых идей в искусстве.
Стасов выступал против западных влияний и апеллировал к русской этнической культуре. Он активно пропагандировал и поддерживал музыку Михаила Глинки и русскую национальную школу композиторов. Его критические статьи и рецензии оказали значительное влияние на формирование художественных взглядов и ориентиров публики.
Кроме Стасова, другими важными музыкальными критиками того времени были Алексей Волконский и Цезарь Куйльянский, которые также способствовали развитию и популяризации русской музыки.