1. Каковы особенности каждого предложения на схеме зимы, и когда пара острокрылых птичек прилетела и начала двигаться
1. Каковы особенности каждого предложения на схеме зимы, и когда пара острокрылых птичек прилетела и начала двигаться вокруг старого гнезда в конце апреля?
2. Что происходит со штрихами на белом листе, когда чёрные скалы оживают, и море бьётся в них с тысячью тяжелых батарей, а брызги взлетают высоко в небо?
3. Какие страны не слишком жаркие и милы для меня, где видны крылатые пальмы, в тумане и с мохнатыми лапами сосен?
4. Что сделали туристы сразу после наступления рассвета?
2. Что происходит со штрихами на белом листе, когда чёрные скалы оживают, и море бьётся в них с тысячью тяжелых батарей, а брызги взлетают высоко в небо?
3. Какие страны не слишком жаркие и милы для меня, где видны крылатые пальмы, в тумане и с мохнатыми лапами сосен?
4. Что сделали туристы сразу после наступления рассвета?
Hrustal 8
1. Особенности предложений на схеме зимы могут включать следующие элементы:- Упоминаются пара острокрылых птичек и старое гнездо, что указывает на наступление весны и начало весенней миграции птиц.
- Подразумевается, что предложения описывают сезон зимы и его характеристики.
- Слово "схема" может подразумевать, что предложения являются неким планом или структурой, объединяющей различные элементы зимы.
- В конце апреля пара острокрылых птичек прилетает и начинает двигаться вокруг старого гнезда, что указывает на наступление весны и возвращение птиц из миграции.
2. Штрихи на белом листе обозначают черные скалы. Когда море бьется в них с тысячью тяжелых батарей и брызги взлетают высоко в небо, то штрихи на белом листе оживают. Это олицетворяет живой, энергичный и динамичный процесс, который происходит при взаимодействии океана с скалами.
3. В этом предложении описывается желание найти страны, которые были бы не слишком жаркими и приятными для говорящего (автора предложения). Он хочет увидеть крылатые пальмы, которые видны в тумане, а также сосны с мохнатыми лапами. Это имеет отношение к уникальным местам, где есть пальмы и сосны, и природные условия, которые говорящий считает приятными.
4. Сразу после наступления рассвета туристы могли совершить различные действия, в зависимости от контекста. Например, они могли отправиться на экскурсию, исследовать окружающую местность, фотографироваться или просто наслаждаться красотой рассвета. Точный ответ зависит от дополнительной информации, которая может быть предоставлена.