1. Какой герой выбран для повествования в сочинении? 2. Какие факты и эпизоды выбраны, которые были испытаны
1. Какой герой выбран для повествования в сочинении?
2. Какие факты и эпизоды выбраны, которые были испытаны и принимали участие в них автором повествования?
3. Как выбранные факты и эпизоды упорядочены в хронологической последовательности и их связь с судьбой рассказчика?
4. Какие слова отобраны для использования в сочинении?
5. Какие вопросы должны быть ответом в сочинении относительно событий, предшествующих Бородинской битве, рассказанных ветераном?
6. Какие моменты сражения описал ветеран в своём рассказе?
7. Каких героев изображены в его рассказе?
2. Какие факты и эпизоды выбраны, которые были испытаны и принимали участие в них автором повествования?
3. Как выбранные факты и эпизоды упорядочены в хронологической последовательности и их связь с судьбой рассказчика?
4. Какие слова отобраны для использования в сочинении?
5. Какие вопросы должны быть ответом в сочинении относительно событий, предшествующих Бородинской битве, рассказанных ветераном?
6. Какие моменты сражения описал ветеран в своём рассказе?
7. Каких героев изображены в его рассказе?
Skat 7
Сочинение о герое ветерана.1. Герой, выбранный для повествования в сочинении, - это ветеран, участвовавший в Бородинской битве.
2. В своем повествовании ветеран описывает различные факты и эпизоды, которые он лично испытал и в которых принимал участие. Он рассказывает о подготовке русских войск к битве, о расстановке сил, о военных операциях, о сражениях на поле битвы и о последствиях.
3. Ветеран упорядочивает выбранные факты и эпизоды в хронологической последовательности, начиная с описания событий, предшествующих самой Бородинской битве, таких как мобилизация войск, переход через реку и расположение лагерей. Затем он переходит к описанию самого сражения, описывая тактику и стратегию войск, события на поле битвы и героические поступки отдельных воинов. В конце ветеран рассказывает о последствиях битвы, оговорив вопросы победы и поражения.
4. Ветеран в своем сочинении использует разнообразные слова для передачи сложности и величия событий. Он использует эпитеты и метафоры для создания ярких образов и описания битвы. Также он использует специальные военные термины и лексику, чтобы передать точность и профессионализм военных действий.
5. В своем сочинении ветеран должен ответить на вопросы, касающиеся событий, предшествующих Бородинской битве, рассказанных им как участником. Например, каким образом осуществлялась мобилизация, какие были преграды на пути армии, как разворачивались зачатки битвы и какие стратегические решения были приняты.
6. В своем рассказе ветеран описывает различные моменты битвы: начиная с первых столкновений, описывая боевые действия, такие как атаки и контратаки, а также оговаривая события, происходившие на разных участках поля битвы.
7. В рассказе ветерана изображаются различные герои. Это могут быть как высокопоставленные военные командиры, так и обычные солдаты, которые совершили подвиги и показали героизм во время битвы. Ветеран подчеркивает их доблесть и отвагу, рассказывая истории о их поступках.